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Comportamiento de nicho estacional, el caso del ave migratoria neártica - neopropical Limosa haemastica
(Universidad de Valparaíso, 2022) Canto Cubillo, Anahí; Directora de tesis: Oliva Ekelund, Doris
El ave playera Limosa haemastica posee una de las rutas migratorias más largas, abarcando el extremo norte del neártico hasta la zona austral del neotrópico, siendo una especie centinela del cambio climático antropogénico, y reflejando la salud de los sistemas ecológicos. Para determinar si existe sobreposición en el nicho ecológico climático de L. haemastica entre las regiones neárticas y neotropicales, durante la época reproductiva y no reproductiva de su ciclo anual, se utilizó el modelamiento de nicho ecológico (ENM) con las dimensiones de temporalidad y migración de larga distancia. Los resultados indican que el tratamiento de datos previo al modelado debe considerar la influencia de la migración durante el filtrado de ocurrencias, seleccionando los meses más relevantes del periodo reproductivo (mayo, junio, julio) y no reproductivo (diciembre, enero y febrero), evitando la disparidad en el número de observaciones y su dispersión geográfica por efecto de la migración. Asimismo, se utilizaron capas de información ambiental mensuales, posteriormente promediadas, para concordar con la escala temporal de ambos periodos de estudio, incluyendo así, la variación climática estacional en el ciclo anual de la especie. Durante el modelamiento, se comprobó como la amplitud en el rango geográfico de las zonas reproductivas y de invernada afecta a las predicciones de idoneidad de hábitat obtenidas por el ENM, siendo la selección de biomas correspondientes a estas áreas una aproximación óptima a la falta de una delimitación precisa. La predicción de idoneidad de hábitat entre la época reproductiva en el neártico se sobrepone hasta un 39% con la época no reproductiva en la zona neotropical, concluyendo que el nicho climático del zarapito de pico recto cambia, al menos parcialmente, entre hemisferios, comportándose más como un cambiador de nicho (niche-switcher), modificando la predilección por el conjunto de variables que considera optimas entre el periodo reproductivo y de invernada, a diferencia de un seguidor de nicho (niche-tracker), los cuales mantienen las mismas condiciones a lo largo de su ciclo migratorio anual.
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Modelado y simulación de plataformas de procesamiento de STREAMS utilizando formalismo DEVS
(Universidad de Valparaíso, 2025-08) Zúñiga Nanjari, Eliezer Andrés; Psijas Inostrosa, Alonso Leonidas
Las plataformas de procesamiento de flujos de datos (streams) permiten manejar y analizar datos en tiempo real en aplicaciones como la detección de fraudes, el análisis predictivo o el monitoreo de tráfico. Para dar soporte a estos escenarios, suele ser necesario desplegar dichas plataformas en conjuntos de computadoras que ejecuten la aplicación de forma distribuida. Sin embargo, dimensionar la infraestructura requerida —en términos de procesadores y nodos de cómputo— no es trivial, especialmente cuando se deben atender altas cargas de trabajo. Ante esta situación, la simulación resulta una alternativa eficaz para experimentar y evaluar el rendimiento sin recurrir al sistema real, evitando así costos excesivos o riesgos operativos. Además, contar con una herramienta de este tipo resulta relevante para los ingenieros responsables de los centros de datos, pues les permite identificar configuraciones óptimas de hardware y software antes de un despliegue real, reduciendo los costos de adquisición y consumo energético. El trabajo de título propone el diseño y la implementación de un modelo de simulación de plataformas de procesamiento de streams basado en el formalismo DEVS (Discrete Event Specification), con énfasis en el comportamiento de la arquitectura de Apache Flink. La principal ventaja de DEVS consiste en aplicar una representación modular y reproducible del sistema, favoreciendo un modelado escalable. El modelo desarrollado considera los recursos de hardware, la infraestructura y las características de la plataforma, lo que permite analizar métricas clave, como el throughput y la utilización, evaluar su rendimiento bajo distintas cargas de trabajo y estimar el hardware necesario para alcanzar el rendimiento requerido.
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Desarrollo de un subsistema de detección de mimetismo del comportamiento no verbal en prácticas ágiles
(Universidad de Valparaíso, 2025-06) Vargas Castillo, Fernando Alonso Vicente; Muñoz Soto, Roberto
En el ámbito del análisis del comportamiento no verbal, se ha desarrollado un sistema basado en el procesamiento de vídeos para identificar y analizar patrones de mimetismo. Este trabajo se enfoca en la detección del mimetismo no verbal mediante algoritmos de aprendizaje de máquina aplicados a datos de vídeo previamente procesados. El objetivo principal de este trabajo de título, en el marco del proyecto Fondecyt Regular 1211905, es proporcionar una herramienta robusta y escalable que permita la recepción, el procesamiento y el análisis detallado de datos de vídeos de experimentos que incluyen participantes y sus interacciones. Sin embargo, uno de los principales desafíos es la necesidad de mejorar la precisión en la detección del mimetismo no verbal, dado que la interpretación de estos patrones es compleja y depende de múltiples variables contextuales. El sistema implementado puede identificar el mimetismo con una precisión superior al 60 %, mediante el uso de técnicas avanzadas de aprendizaje de máquinas. Los resultados de este trabajo demuestran la eficacia del sistema en la detección y el análisis de patrones de mimetismo, ofreciendo un reconocimiento claro de los intervalos en los que ocurre este fenómeno. Además, la capacidad de generar reportes y exportar datos de análisis contribuye significativamente al estado del arte en el campo del análisis del comportamiento no verbal. Estos avances no solo permiten una mejor comprensión de las dinámicas sociales, sino que también abren nuevas posibilidades para aplicaciones en diversos campos, como la psicología, la educación y la interacción hombre-máquina. En términos más generales, los resultados obtenidos ponen de manifiesto la importancia de los sistemas automáticos de análisis del comportamiento no verbal y su potencial para ofrecer nuevas perspectivas en el estudio del comportamiento humano. En conclusión, este proyecto ha establecido una base sólida para futuras investigaciones y aplicaciones en el análisis del mimetismo y el comportamiento no verbal, demostrando la viabilidad y la eficacia de los sistemas basados en vídeo para el estudio detallado de interacciones humanas complejas, aunque sigue siendo crucial abordar los desafíos relacionados con la precisión y la contextualización en la interpretación del mimetismo.
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Escritorio Móvil parlamentario
(Universidad de Valparaíso, 2025-08) Toro Reinoso, Héctor Alejandro; Carrión Valencia, Cristian
La usabilidad en los portales web permite evaluar la facilidad con la que un usuario interactúa con un sistema. Además, es un factor clave que determina la permanencia de los sitios web, ya que está presente de manera transversal en todos los tipos de vistas de las interfaces de usuario. El presente trabajo describe el diseño, desarrollo e implementación de un sistema web colaborativo orientado a equipos legislativos del Senado de Chile, con un enfoque centrado en la usabilidad como criterio principal de evaluación. Se inicia con el diagnóstico de las herramientas actualmente utilizadas y de su grado de satisfacción respecto de las necesidades de colaboración, trazabilidad y experiencia de usuario, las cuales generan barreras para el acceso y el uso eficiente de la información legislativa. La propuesta consistió en consolidar funcionalidades dispersas en una única plataforma responsiva que permita a senadores y asesores compartir documentos de forma segura, gestionar equipos y acceder rápidamente a contenidos parlamentarios relevantes. El desarrollo se estructuró siguiendo una metodología ágil, específicamente el modelo Kanban, e integró pruebas de usabilidad desde las primeras etapas mediante evaluaciones heurísticas, pruebas con usuarios y mediciones a través de la escala System Usability Scale (SUS). El sistema alcanzó una puntuación de 97 sobre 100 en esta escala, lo que evidencia una alta satisfacción de uso. Como resultado, se demuestra que un enfoque de diseño centrado en el usuario, aplicado en contextos institucionales complejos, permite mejorar significativamente la productividad, la adopción tecnológica y la calidad de la interacción entre los actores del proceso legislativo.
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Desarrollo de un módulo de unión de asignaturas para Aula Virtual en la Universidad de Valparaíso
(Universidad de Valparaíso, 2025-08) Pinto González, Lukas Ignacio; Aravena Vivar, Marco
La Universidad de Valparaíso es una institución pública chilena fundada en 1981, con más de 17.000 estudiantes en programas de pregrado y posgrado. Su misión es formar profesionales comprometidos con la sociedad y el desarrollo del conocimiento, con una sólida base ética y humanista, además de destacarse por su aporte a la investigación y al desarrollo regional. Actualmente, debido a la diversidad de carreras, planes de estudio y mallas curriculares, los docentes se enfrentan a la situación de impartir una misma asignatura a distintos grupos de estudiantes. Sin embargo, en el sistema académico, estas clases aparecen como cátedras separadas, ya que corresponden a diferentes mallas curriculares y, por lo tanto, cuentan con códigos o nombres distintos. Para optimizar la gestión académica, se unifican en el Aula Virtual aquellas cátedras que comparten contenidos, aunque tengan denominaciones diferentes. En la práctica, esto significa que el profesor imparte el mismo contenido simultáneamente a todos los estudiantes en la sala de clases, sin distinción de malla curricular o código de asignatura. No obstante, este proceso presenta limitaciones. La unificación puede realizarse manualmente desde el Aula Virtual o mediante herramientas del portal académico que solo permiten combinar asignaturas de un mismo profesor y bajo ciertas restricciones horarias. Cuando se requiere unir asignaturas impartidas por diferentes docentes, se recurre a un procedimiento manual gestionado a través de formularios externos, lo que reduce la autonomía y la flexibilidad en la labor docente. Este proyecto propone el desarrollo de un nuevo módulo dentro del Portal Académico que permita la unificación flexible de asignaturas, tanto propias como compartidas entre varios docentes. Este sistema facilitará la colaboración académica y garantizará que las unificaciones se reflejen automáticamente en el Aula Virtual. Además, incorporará un mecanismo que elimine las restricciones horarias al momento de unir asignaturas y un sistema de invitaciones que permita integrar asignaturas de múltiples profesores de forma ágil mediante el sistema académico.