• Iniciar sesión
    ¿Nuevo Usuario? Pulse aquí para registrarse ¿Has olvidado tu contraseña?
Logotipo del repositorio
  • Comunidades
  • Explorar
  • Iniciar sesión
    ¿Nuevo Usuario? Pulse aquí para registrarse ¿Has olvidado tu contraseña?
  1. Inicio
  2. Buscar por autor

Examinando por Autor "Hidalgo Delgado, Jessica"

Mostrando 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opciones de ordenación
  • Cargando...
    Miniatura
    Ítem
    La pantomima en el paciente afásico y el sujeto normal. Diferencias de género en su desempeño
    (Universidad de Valparaíso, 2005) Cisternas Camus, Claudia; Galleguillos Cavada, Constanza; Garay Díaz, Priscilla; Hidalgo Delgado, Jessica; Meléndez Vergara, Jaime
    En los servicios de salud de Valparaíso y San Antonio, existe escasa utilización de los componentes gestuales como método alternativo y/o como parte integral de la rehabilitación de pacientes afásicos. Este estudio tuvo por objetivo determinar el desempeño de los pacientes afásicos y sujetos normales, en tareas de pantomima y lateralidad lingüística y, además, observar si existían diferencias significativas entre géneros dentro del grupo control. La muestra estuvo constituida por los siguientes grupos: control y estudio. El primero fue conformado por 30 sujetos sanos, 15 hombres y 15 mujeres; el segundo, por 6 personas con afasia, 4 hombres y 2 mujeres, cuya etiología era un accidente vascular encefálico (AVE). A todos ellos se les aplicó, como requisito previo, una prueba audiométrica y de lateralidad viso – motriz (Test de Harris). Posteriormente, fueron sometidos a un test de lateralidad linguistica (Test de Escucha Dicótica) y de desempeño cognitivo (Minimental State y Token Test). Finalmente, se aplicó la Prueba de Evaluación de Comprensión y Expresión de Pantomimas, la cual constituía el punto central de la investigación. En cuanto a los resultados, se observó que no había discrepancia entre géneros, en relación la pantomima (expresiva y comprensiva), por lo tanto, se rechazó dicha hipótesis. Además, según la evidencia muestral, el grupo control y de estudio se comportaron de manera distinta en cuanto a la pantomima expresiva y, en consecuencia, la diferencia fue estadísticamente significativa.

Dirección de Bibliotecas y Recursos para el Aprendizaje ©2024

Blanco 951, Valparaíso, Chile. - 56-32-2603246

  • Normativas
  • Politica de privacidad
  • bibliotecas@uv.cl
  • Configuración de cookies

Implementado por Open Geek