Examinando por Autor "Schlack Abalos, Rodrigo"
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Ítem La experiencia espiritual como un recurso de vida: Estudio de caso de intervención desde la terapia sistémica centrada en las narrativas(Universidad de Valparaíso, 2016-12) Schlack Abalos, Rodrigo; Varas Alfaro, CarlosEl presente estudio de caso da cuenta de una intervención realizada desde el Modelo Sistémico Centrado en Narrativas en un consultante de 50 años de edad, quien fue atendido en consulta particular para luego transitar a una modalidad de atención domiciliaria. El motivo de consulta que da inicio al proceso terapéutico dice relación con la postergación, en el trascurso de la vida de L.G al estudio de una carrera, por el profundo temor a fracasar en el proceso. Por otra parte, los objetivos propuestos para el estudio se relacionan con describir y explicar un proceso de intervención psicoterapéutico, además de la co-construcción de hipótesis y de explicaciones alternativas a la narrativa que atrapa al consultante en el dolor y por último los efectos del proceso psicoterapéutico. Para la redacción de estudios de caso clínico, se utilizó el modelo de Buela –Casal y Sierra (2002), según los criterios que la misma autora sugiere para este tipo de estudios. Cabe señalar, que este modelo de intervención se sustenta en la premisa epistemológica construccionista por lo que se tomaron en cuenta varios conceptos con especial énfasis en el lenguaje y su papel dentro de las narrativas y los significados que se generan dentro del espacio conversacional. Por tanto, este trabajo permite ilustrar las virtudes del modelo para la co-construcción de historias alternativas y para traer a la mano los propios recursos y habilidades que han sido movilizados; como la utilidad de la experiencia espiritual como insumo terapéutico coherente al sistema de significados e historia de LG. Lo cual permitió, en términos de resultados al concluir las nueve sesiones más una sesión de seguimiento para el consultante; resignificar los relatos identitarios, aumentar el sentido de agencia, deconstruir la narrativa dominante y el enriquecer historias y explicaciones alternativas.