Examinando por Autor "Varas Acevedo, Caterina"

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    Relación entre la percepción de la calidad del sueño y el rendimiento académico en dos carreras universitarias del año 2013
    (Universidad de Valparaíso, 2015) Varas Acevedo, Caterina; Caro Marín, Alberto
    La siguiente investigación tiene por objetivo estudiar si existe relación entre la calidad del sueño y el rendimiento académico percibido de los estudiantes de Ingeniería en Estadística y Matemática, de la Universidad de Valparaíso. Con 118 de estos estudiantes se constituyó un grupo estudio, los que contestaron el instrumento llamado Índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh (ICSP), este es un instrumento que se utiliza para evaluar la calidad del sueño en población adulta, que fue creado en el año 1989 en EE.UU por Buysse y sus colaboradores, al cual se le agregaron dos preguntas que entregan información sobre la percepción a los estudios que cada sujeto tiene. Este instrumento confiable para la evaluación de la calidad del sueño, con un coeficiente de confiabilidad satisfactorio de 0,76. No se encontró existencia de relación entre las variables tipo de dormidor y rendimiento académico, lo mismo sucedió entre tipo de dormidor y dedicación a los estudios, los resultados dejan de manifiesto que el 85,9 % de Ingeniería en Estadística y 93,9 % de Matemática son malos durmientes. Los datos fueron analizados mediante estadísticos descriptivos e inferenciales, con el programa estadístico SPSS versión 20. El trabajo de titulación se presenta en 4 capítulos, en el primero de ellos se realiza el planteamiento del problema, donde se detalla la problemática bajo estudio, objetivo general y específicos, preguntas de investigación y justificación de la investigación; en el capítulo 2 se haya el marco teórico donde se encuentra la sustentación teórica del estudio; en el capítulo 3 marco metodológico, se encuentra el tipo de diseño, variables, población y muestra, instrumento, procedimiento y validación del instrumento. Finalmente en el capítulo 4 se encuentran los análisis e interpretación de los resultados.