(Universidad de Valparaíso, 2009) Lara Chapa, Hector Rene; Fariña Hinojosa, Oscar
La presente tesis consistió en un Análisis del modelo utilizado en Chile para la asignación de recursos a la Educación Superior. Se analizaron sus principales componentes y sus principales actores. El estudio comienza con las reformas que han sucedido desde la década del 80 hasta la actualidad comparando la situación de Chile con la de los países de la OCDE. Su metodología fue de carácter descriptivo basado principalmente en las Universidades pertenecientes al Cruch.
El trabajo se realizó analizando la documentación existente sobre educación superior, utilizando información tanto primaria, provenientes del Gobierno de Chile y su presupuesto, así como también secundaria, ej. Leyes, decretos leyes, literatura sobre educación superior, papers internacionales, entre otros.
En resumen, se cuestiona el modelo vigente por lo que se plantea el objetivo general de Analizar el modelo utilizado en Chile para asignar recursos a la Educación Superior para concluir con un diagnóstico de la situación actual.