Método de lectura global en la terapia fonoaudiológica de personas con Síndrome de Down

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dc.contributor.advisorGómez Campbell, Paulina
dc.contributor.authorPacheco, Jessica
dc.contributor.authorPalma, Karina
dc.contributor.authorSaso, Teresita
dc.date.accessioned2022-09-07T14:48:27Z
dc.date.available2022-09-07T14:48:27Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEl “Método de Lectura Global” es un sistema para el aprendizaje de la lectura; en el área fonoaudiológica, se ha comenzado a utilizar en los últimos años; no obstante, el conocimiento cabal sobre las utilidades de este recurso son escasas. Esto motivó a las investigadoras para realizar el presente estudio; de esta manera, sería posible conocer los beneficios que reúne este método y de los cuales se pueda servir la Fonoaudiología en las terapias para personas con síndrome de Down. Para evaluar el beneficio de la lectura en el aspecto fonológico, se creó un test denominado “Test para Evaluar Disminución de Procesos Fonológicos utilizando Método de Lectura Global”. Se evaluaron con este test 13 sujetos con síndrome de Down, que usan el “Método de Lectura Global” en la terapia fonoaudiológica y que se encuentran en las etapas “Global”, “Silábica” y “Progreso de la Lectura” del método, asistentes a la fundación SENDAS de Viña del Mar. Según el análisis descriptivo de los resultados, se logró concluir que el “Método de Lectura Global” es útil y ventajoso para abordar la terapia fonoaudiológica, debido a que se evidenció una disminución de los Procesos de Simplificación Fonológicos al emplear la lectura. Esto corrobora que el desempeño fonológico sí estaría ligado al aprendizaje de la lectura. Sin embargo, debido a que el número de la muestra no fue representativa, no se pudieron generalizar los resultados a toda la población con síndrome de Down, pero sí se logró conocer las características y comportamientos que se dieron al evaluar a estos sujetos. Esta investigación pretendió contribuir en la validación del “Método de Lectura Global”, como herramienta que se puede utilizar en la terapia fonoaudiológica. De hecho, ayuda a las personas con síndrome de Down a disminuir los Procesos de Simplificación Fonológicos.en_ES
dc.facultadFacultad de Medicinaen_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/5991
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEen_ES
dc.subjectDESARROLLO DEL LENGUAJEen_ES
dc.subjectLECTURAen_ES
dc.subjectSINDROME DE DOWNen_ES
dc.titleMétodo de lectura global en la terapia fonoaudiológica de personas con Síndrome de Downen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorDBPSen_ES
uv.departamentoEscuela de Fonoaudiologiaen_ES
uv.notageneralTítulo de Fonoaudiólogo/aen_ES
uv.notageneralOpta al grado de Licenciado en Fonoaudiologíaen_ES
uv.notageneralNo disponible para descargaen_ES

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