Sistema experiencial de aprendizaje para temáticas sustentables, sus usos y beneficios.
Fecha
2013
Autores
Profesor Guía
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Tesis
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Arquitectura
Departamento o Escuela
Escuela de Diseno
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
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Resumen
Con el pasar del tiempo y el transcurso de los años nuestra forma de vivir
está imponiendo nuevas exigencias sobre los recursos energéticos y
naturales lo que hacen temer por la capacidad del planeta de sostener la
vida como la estamos llevando. De hecho ya no nos parecen nuevas las
noticias pertinentes al cambio climático o relacionada a la crisis energética
de la cual no es ajena nuestro país. Si bien esta problemática global cada día
se hace más presente en la cotidianeidad de las personas aún se ven
esfuerzos por apalear estas falencias energéticas con medidas
cortoplacistas por parte de la industria privada y el Estado alimentando aún
más la dependencia energética y la vulnerabilidad del país en esta materia.
La situación de Chile es preocupante, y de hecho es la gran amenaza en
el futuro predicable, por ser un país dependiente de combustibles fósiles
de los cuales se importan alrededor de un 90% de ellos, lo que habla de
su vulnerabilidad energética. Llega a resultar paradójico saber que nuestro
país es uno de los poseedores de la mayor concentración de energías
renovables no convencionales (ERNC) de todo el mundo. Como es el
caso de la energía geotérmica y la solar.
El desafío para las sociedades del mañana es vivir mejor pero con menos,
es algo fácil de decir pero difícil en su ejecución, pues se necesita ir
creando nada más que un cambio cultural y no solo desde el punto de
vista de la ciencia, sino además de la vida cotidiana. Es necesario crear
una visión conjunta respecto a la eficiencia energética, un cambio en los
valores de la vida social.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
UTILIZACIÓN ENERGÍAS RENOVABLES, INCENTIVACIÓN APRENDIZAJE VERDE, CUIDADO MEDIO AMBIENTE