Diseño aplicación y evaluación de un taller para adolescentes embarazadas con sintomatología depresiva del consultorio del adolescente de Valparaíso
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Fecha
1996
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Psicologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Psicóloga
Licenciado en Psicología
Licenciado en Psicología
Resumen
Cuando una adolescente se embaraza, le ocurren una serie de cambios significa ti vos en diferentes esferas de su vida: físicos, afectivos y sociales. Existiendo una retroalimentación entre el nivel social y el afectivo; esto se puede expresar en la pérdida o disminución de varias de sus redes de soporte social, las cuales son importantes para ellas. Este aislamiento o desvinculación de su entorno, a veces adquiere un carácter de marginación social; originándose así una situación de vulnerabilidad general que la pueden conducir a la depresión. Esta situación se explica en parte por la socialización de género; y su adscripción a una clase social popular. Ante esto, nuestra propuesta de trabajo se ha basado en la . ' creac1on, aplicación y evaluación de un taller1 orientado a la disminución de la sintomatología depresiva. Este taller consistió en .encuentros grupales semanales, donde se entregó a las integrantes una variedad de técnicas cognitivas conductuales utilizadas para reducir la sintomatología depresiva que presentaban. Los objetivos psicoeducativos del taller eran que las adolescentes aprendieran a enfrentar con mayor eficacia los problemas y el estrés de la vida diaria. De manera que las integrantes cambiaran su cognición en relación a sí misma y su entorno. Esta investigación se realizó con un grupo control y otro experimental, con mediciones pre y post tratamiento - utilizando la escala autoaplicada de depresión de Beck(IDB). Los resultados fueron sometidos a la prueba de significación estadística de "t" de Student.