Diseño aplicación y evaluación de un taller para adolescentes embarazadas con sintomatología depresiva del consultorio del adolescente de Valparaíso

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1996

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Universidad de Valparaíso
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Escuela de Psicologia

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Cuando una adolescente se embaraza, le ocurren una serie de cambios significa ti vos en diferentes esferas de su vida: físicos, afectivos y sociales. Existiendo una retroalimentación entre el nivel social y el afectivo; esto se puede expresar en la pérdida o disminución de varias de sus redes de soporte social, las cuales son importantes para ellas. Este aislamiento o desvinculación de su entorno, a veces adquiere un carácter de marginación social; originándose así una situación de vulnerabilidad general que la pueden conducir a la depresión. Esta situación se explica en parte por la socialización de género; y su adscripción a una clase social popular. Ante esto, nuestra propuesta de trabajo se ha basado en la . ' creac1on, aplicación y evaluación de un taller1 orientado a la disminución de la sintomatología depresiva. Este taller consistió en .encuentros grupales semanales, donde se entregó a las integrantes una variedad de técnicas cognitivas conductuales utilizadas para reducir la sintomatología depresiva que presentaban. Los objetivos psicoeducativos del taller eran que las adolescentes aprendieran a enfrentar con mayor eficacia los problemas y el estrés de la vida diaria. De manera que las integrantes cambiaran su cognición en relación a sí misma y su entorno. Esta investigación se realizó con un grupo control y otro experimental, con mediciones pre y post tratamiento - utilizando la escala autoaplicada de depresión de Beck(IDB). Los resultados fueron sometidos a la prueba de significación estadística de "t" de Student.

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