Comparación de las habilidades parentales en mujeres primíparas y multíparas, residentes de la región de Valparaíso, Chile

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dc.contributor.advisorIturrieta Guaita, Nicole
dc.contributor.advisorGonzález Zavala, Lina
dc.contributor.authorBarraza Calfual, María Fernanda
dc.contributor.authorGarcía Henríquez, Carla
dc.contributor.authorGonzález Mundaca, Daira
dc.contributor.authorEsperanza Silva Vargas
dc.coverage.spatialSan Felipe
dc.date.accessioned2026-07-07T21:14:26Z
dc.date.available2026-07-07T21:14:26Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractResumen La transición a la maternidad implica el desarrollo y la adaptación de diversas habilidades parentales esenciales para la crianza y el desarrollo adecuado de los hijos. El presente estudio adoptó un diseño cuantitativo, de tipo transversal y descriptivo, y utilizó como instrumento la Escala de Parentalidad Positiva (E2P), elaborada por Esteban Gómez Muzzio y Leyla Contreras Yévenes, junto a un equipo de colaboradores. Esta escala ha sido aplicada en diversos países como Argentina, Uruguay, México, Colombia y España y en Chile constituye una herramienta ampliamente validada para la medición de competencias parentales. La investigación se llevó a cabo en la Región de Valparaíso (Chile) y tuvo como objetivo comparar las Competencias Parentales (CP) en dos grupos de madres: primíparas y multíparas. Se buscó analizar cómo la experiencia previa en la maternidad influye en el desarrollo de dichas competencias, considerando que la falta de habilidades parentales al enfrentar la primera crianza puede diferir significativamente respecto a una maternidad con experiencia previa. Además, se plantea que la ausencia o debilidad de estas competencias puede incluso influir en el deseo de tener nuevos hijos, lo que refuerza la relevancia de este estudio. Los resultados obtenidos permitieron fortalecer la labor preventiva y educativa de la matrona, promoviendo una orientación más efectiva en planificación familiar, mejorando las condiciones de crianza desde los primeros años de vida y fomentando el bienestar infantil. En síntesis, el estudio tuvo como objetivo general comparar las CP vinculares, formativas, protectoras y reflexivas en madres con hijos entre 4 y 36 meses de edad, pertenecientes a la Región de Valparaíso, diferenciando entre madres primíparas y multíparas. Para cumplir dicho objetivo, se aplicó la E2P, instrumento que permitió identificar y analizar las dimensiones implicadas en el ejercicio de la parentalidad positiva. Finalmente, este proyecto permitió comprender cómo las experiencias personales previas y las prácticas actuales influyen en el modo en que las madres ejercen sus CP. Los hallazgos obtenidos ofrecen una base para orientar estrategias de intervención destinadas a fomentar el apego seguro, aumentar la sensibilidad parental y garantizar un desarrollo socioemocional saludable durante la primera infancia.
dc.facultadFacultad de Medicina
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/17610
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectRESPONSABILIDAD PARENTAL
dc.subjectCRIANZA DEL NIÑO
dc.subjectRELACIONES PADRE E HIJO
dc.titleComparación de las habilidades parentales en mujeres primíparas y multíparas, residentes de la región de Valparaíso, Chile
dc.typeTDPRE
dc.ubicacionMO
uv.catalogadorMPM CSF
uv.departamentoEscuela de Obstetricia y Puericultura
uv.nombre.archivoComparación de las habilidades_noaccesible_
uv.notageneralGrado Académico Licenciado / Licenciada en Obstetricia y Puericultura, Título Matrona / Matrón

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