Educación y personas en situación de discapacidad física y sensorial

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dc.contributor.advisorVillavicencio Miranda, Luis
dc.contributor.authorBarrera Cortés, Karen de la
dc.contributor.authorVillegas Contreras, Andrea
dc.date.accessioned2022-07-25T13:43:07Z
dc.date.available2022-07-25T13:43:07Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEn los últimos años la educación ha adquirido un rol relevante en la agenda pública del país, para algunos la educación es un bien de mercado, y para otros es un derecho social. Sin embargo, el foco del problema del acceso a la educación ha girado en torno a la gratuidad y la calidad de esta, pero ¿qué pasa con las personas con discapacidad, especialmente con aquellas que tienen una discapacidad sensorial y física?, ¿Qué medidas legislativas ha implementado el estado para que este derecho humano sea igual para todos?, y por último, ¿cumple el estado chileno con las convenciones internacionales? Son las preguntas que queremos responder, y para eso analizaremos jurídicamente toda la normativa vigente en Chile sobre la educación y la discapacidad física y sensorial, comparando nuestra legislación con los Tratados Internacionales ratificados por Chile y que se encuentren vigentes.en_ES
dc.facultadFacultad de Derechoen_ES
dc.identifier.citationBarrera Cortés, K. de la; Villegas Contreras, A. (2015). Educación y personas en situación de discapacidad física y sensorial. [Tesis de pregrado, Universidad de Valparaíso].en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/4637
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectEDUCACIONen_ES
dc.subjectIGUALDAD DE DERECHOSen_ES
dc.subjectPERSONAS INCAPACITADASen_ES
dc.titleEducación y personas en situación de discapacidad física y sensorialen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorPJR DERen_ES
uv.departamentoEscuela de Derechoen_ES
uv.notageneralLicenciado en Ciencias Jurídicasen_ES

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