Análisis de los aspectos internos y externos que inciden en el éxito académico en la formación universitaria del contador público auditor, carrera de Auditoria, jornada diurna, Universidad de Valparaíso, promociones 2013 - 2015
Date
2016
item.contributor.advisor
item.page.type
Tesis
item.page.orcidurl
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Valparaíso
item.page.ubicacion
item.page.isbn
item.page.issn
item.page.issne
item.page.doiurl
item.page.dc.facultad
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
item.page.uv.departamento
Escuela de Auditoria
item.page.uv.especie.determinador
item.page.uv.especie.recolector
item.page.uv.especie
item.page.uv.notageneral
Documento no disponible para descarga
Título de Contador Público Auditor
Licenciado en Sistemas de Información Financiera y Control de Gestión
Título de Contador Público Auditor
Licenciado en Sistemas de Información Financiera y Control de Gestión
Abstract
Actualmente se ha visto una alta preocupación a nivel institucional, en referencia al éxito académico que obtienen los estudiantes en su formación universitaria, guiados principalmente por la heterogeneidad observada en los estudiantes que ingresan a primer año, además por la retención que tienen las instituciones en relación a aquellos.
Se ha podido observar que el éxito académico de los estudiantes, no se encuentra solamente en función del estudio, si no que existen aspectos internos y externos a él, que actúan ya sea de forma favorable o desfavorable en pro de su éxito académico. Si bien la teoría ha establecido algunos de estos aspectos influyentes, en la carrera de auditoria, de la Universidad de Valparaíso, se desconocen como interactúan estos aspectos en los estudiantes que pertenecen a la carrera.
Description
item.page.coverage.spatial
item.page.sponsorship
Keywords
CALIDAD DE LA EDUCACION, FORMACION PROFESIONAL, UNIVERSIDADES ESTATALES -- CHILE