Propuesta de programa de educación ambiental para promover conductas pro-ambientales en La Comuna de Ñuñoa, región Metropolitana, Chile

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dc.contributor.advisorArancibia Fortes, Javier
dc.contributor.authorPalma Escárate, Macarena Andrea
dc.coverage.spatialValparaíso
dc.date.accessioned2026-01-22T20:36:16Z
dc.date.available2026-01-22T20:36:16Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl crecimiento de la población mundial y los niveles de consumo, junto con el alto valor que las sociedades modernas otorgan a la prosperidad económica han creado una presión sobre el planeta que está poniendo en riesgo la satisfacción de las necesidades de la población actual y de las futuras generaciones. Por otro lado, ha aumentado la conciencia del daño ambiental causado por los niveles actuales de consumismo, y esto, se ha traducido en la consideración de promover comportamientos que sean amigables con el medio ambiente. Este trabajo desarrolla una Propuesta de Programa de Educación Ambiental para promover comportamientos pro-ambientales que pueden aplicarse en los hogares de la Comuna de Ñuñoa, Santiago de Chile. Para este propósito, se aplicó una encuesta (n=65), donde se evaluaron los valores (generales y ecocéntricos) y la identidad propia como predictores de conductas pro-ambientales (CPA) en los dominios de vivienda, bienes de consumo y comida. Cuando las CPA se evaluaron en conjunto, tuvo un efecto positivo significativo el género (femenino), el tamaño de la vivienda, la edad (40-50 años), el nivel educacional alcanzado (postgrado) y la cosmovisión biocéntrica (Nuevo Paradigma Ecológico o NPE). Cuando se evaluaron por dominio, sobre las CPA de vivienda tuvo un efecto positivo significativo el número de personas que habitan el hogar (niños), el nivel educacional alcanzado (postgrado) y la cosmovisión biocéntrica. Sobre las CPA de bienes de consumo, tuvo un efecto positivo significativo el género femenino y la cosmovisión biocéntrica. Finalmente, sobre las CPA asociadas a la comida, se detectó influencia del género femenino, el nivel educacional alcanzado (postgrado) y los valores de tipo generales. Con estos resultados se desarrolló una Propuesta de Programa de Educación Ambiental, el cual cuenta con 11 actividades, dentro de las que se incluyen desde un ciclo de documentales, mapas de servicios de reparación y productos a granel, hasta un subsidio de re-acondicionamiento de los hogares. El Programa se diseñó con una duración indefinida.
dc.facultadFacultad de Ingeniería
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/17055
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectEDUCACION AMBIENTAL
dc.subjectENCUESTAS
dc.subjectCONTAMINACION -- ASPECTOS AMBIENTALES
dc.subjectCULTURA
dc.subjectREGION METROPOLITANA
dc.titlePropuesta de programa de educación ambiental para promover conductas pro-ambientales en La Comuna de Ñuñoa, región Metropolitana, Chile
dc.typeTMG
uv.catalogadorMAQ-ING
uv.departamentoEscuela de Ingeniería en Medioambiente
uv.nombre.archivoPalma Escárate, Macarena - Propuesta de programa de Educación Ambiental para promover conducatas Pro ambiental para promover conductas pro ambientales en l.pdf
uv.notageneralMagíster en Gestión Ambiental

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