Emociones y redes, desafíos de la democracia en el siglo XXI
Fecha
2019
Profesor Guía
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Humanidades y Educación
Departamento o Escuela
Pedagogia en Filosofia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Profesora de Enseñanza Media en Filosofía. Licenciada en Filosofía. Licenciada en Educación.
Resumen
La tesis defendida en la presente investigación es la siguiente: para que una democracia liberal
funcione correctamente, hemos de excluir tanto los razonamientos irracionales como los que
vulneren los principios éticos de libertad e igualdad. De lo contrario, la democracia entra en crisis.
Para conseguir demostrar dicha tesis, el objetivo general de la investigación es: estudiar relaciones
entre racionalidad, democracia y emociones para comprender su funcionamiento y defender la
democracia en el contexto de crisis. Específicamente trataremos de:
1. Vindicar el giro afectivo donde distinguiremos emociones de irracionalidad y la consecuente
defensa de que la filosofía política debe tomarlas como objeto de estudio.
2. Explorar los sentidos de racionalidad y su relación específica con la política.
3. Estudiar de qué modo influyen las emociones en los sistemas democráticos actuales; en
particular con fenómenos como la polarización afectiva, o la apelación a emociones en la web 2.0
y defender que no todo uso de la emoción es irracional o negativo.
4. Analizar los distintos sentidos en que se puede sostener que la democracia o política
contemporánea está en crisis.
5. Mostrar la relación existente entre los distintos tipos de crisis de la democracia o política
contemporánea.
6. Proponer argumentos en defensa de la democracia liberal que tiene como pilares fundamentales
los valores de libertad e igualdad, desde la perspectiva del materialismo realista de Bunge (2009),
que se sustenta principalmente en la racionalidad.
La presente tesis se desarrollará en cinco capítulos titulados, respectivamente, “Estado del arte”,
“Racionalidad e irracionalidad”, “Defender la democracia”, “La propaganda online y la crisis de
la democracia” y “Conclusiones”. La metodología empleada en el desarrollo es teórico-cualitativa,
complementada con estudios empíricos de otros autores de los cuales se informa la parte teórica
de la tesis.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
FILOSOFIA DE LA RAZON, DEMOCRACIA, PENSAMIENTO FILOSOFICO, RAZON