Emociones y redes, desafíos de la democracia en el siglo XXI

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2019

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Universidad de Valparaíso

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Facultad

Facultad de Humanidades y Educación

Departamento o Escuela

Pedagogia en Filosofia

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Profesora de Enseñanza Media en Filosofía. Licenciada en Filosofía. Licenciada en Educación.

Resumen

La tesis defendida en la presente investigación es la siguiente: para que una democracia liberal funcione correctamente, hemos de excluir tanto los razonamientos irracionales como los que vulneren los principios éticos de libertad e igualdad. De lo contrario, la democracia entra en crisis. Para conseguir demostrar dicha tesis, el objetivo general de la investigación es: estudiar relaciones entre racionalidad, democracia y emociones para comprender su funcionamiento y defender la democracia en el contexto de crisis. Específicamente trataremos de: 1. Vindicar el giro afectivo donde distinguiremos emociones de irracionalidad y la consecuente defensa de que la filosofía política debe tomarlas como objeto de estudio. 2. Explorar los sentidos de racionalidad y su relación específica con la política. 3. Estudiar de qué modo influyen las emociones en los sistemas democráticos actuales; en particular con fenómenos como la polarización afectiva, o la apelación a emociones en la web 2.0 y defender que no todo uso de la emoción es irracional o negativo. 4. Analizar los distintos sentidos en que se puede sostener que la democracia o política contemporánea está en crisis. 5. Mostrar la relación existente entre los distintos tipos de crisis de la democracia o política contemporánea. 6. Proponer argumentos en defensa de la democracia liberal que tiene como pilares fundamentales los valores de libertad e igualdad, desde la perspectiva del materialismo realista de Bunge (2009), que se sustenta principalmente en la racionalidad. La presente tesis se desarrollará en cinco capítulos titulados, respectivamente, “Estado del arte”, “Racionalidad e irracionalidad”, “Defender la democracia”, “La propaganda online y la crisis de la democracia” y “Conclusiones”. La metodología empleada en el desarrollo es teórico-cualitativa, complementada con estudios empíricos de otros autores de los cuales se informa la parte teórica de la tesis.

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Auspiciador

Palabras clave

FILOSOFIA DE LA RAZON, DEMOCRACIA, PENSAMIENTO FILOSOFICO, RAZON

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