Educação física crítica e epistemologia: uma análise comparada entre Brasil e Chile
dc.date.accessioned | 2022-03-15T20:49:37Z | |
dc.date.available | 2022-03-15T20:49:37Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | O artigo descreve, em comparação com o Brasil, a experiência de crítica do campo da Educação Física chilena a partir dos anos 1990. Em termos metodológicos, o estudo é baseado em uma revisão de artigos publicados sobre o tema no Chile. Os resultados evidenciam similaridades, mas, também, diferenças na trajetória da pedagogia crítica em ambos os países. A análise objetiva produzir uma agenda comum sobre a pedagogia crítica da Educação Física desde as realidades latino-americanas. | en_ES |
dc.facultad | Facultad de Medicina | en_ES |
dc.identifier.doi | http://10.19177/prppge.v13e24202071-84 | |
dc.identifier.uri | http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/3851 | |
dc.language.iso | other | en_ES |
dc.publisher | Universidade do Sul de Santa Catarina | en_ES |
dc.rights | Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons. | en_ES |
dc.source | Poiésis: revista do programa de pós-graduação em educação – Mestrado – Universidade do sul de Santa Catarina | en_ES |
dc.subject | EDUCACION FISICA | en_ES |
dc.subject | EPISTEMOLOGIA | en_ES |
dc.subject | CIENCIA | en_ES |
dc.title | Educação física crítica e epistemologia: uma análise comparada entre Brasil e Chile | en_ES |
dc.title.alternative | Educación física crítica y epistemología: una lectura comparada entre Brasil y Chile | en_ES |
dc.type | Articulo | en_ES |
uv.catalogador | RCR DIBRA | en_ES |