Educação física crítica e epistemologia: uma análise comparada entre Brasil e Chile

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2020

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Universidade do Sul de Santa Catarina

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DOI

http://10.19177/prppge.v13e24202071-84

URI

http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/3851

Facultad

Facultad de Medicina

Departamento o Escuela

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Resumen

O artigo descreve, em comparação com o Brasil, a experiência de crítica do campo da Educação Física chilena a partir dos anos 1990. Em termos metodológicos, o estudo é baseado em uma revisão de artigo...

Descripción

Lugar de Publicación

Auspiciador

Palabras clave

EDUCACION FISICA , EPISTEMOLOGIA , CIENCIA

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