The Big Bang Theory o las reflexiones finales que inician el cambio. Revisando las creencias de los docentes para construir una didáctica para la Educación Física Escolar

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Fecha

2020

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Artículos investigadores UV
41
3
Gestores bibliográficos
MendeleyEndNoteBibTeXCSV

Autores

Trigueros Cervantes, Carmen , Rivera García, Enrique , Moreno Doña, Alberto

Profesor Guía

ORCID Autor

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Editor

Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)

Ubicación

ISBN

ISSN

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DOI

URI

http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/3849

Facultad

Facultad de Medicina

Departamento o Escuela

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Resumen

Esta investigación tiene el objetivo principal analizar las teorías implícitas de los docentes sobre las funciones y consideración social de la Educación Física Escolar (EFE) en la sociedad actual. Di...

Descripción

Lugar de Publicación

Auspiciador

Palabras clave

VALOR SOCIAL , FUNCIONES DE LA EFE , COMPETENCIAS , CURRICULUM , FORMACION DEL PROFESORADO

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© Copyright: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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