Diseño y validación de una metodología para gestión de proyectos informáticos ágiles centrados en código que permita cumplir estándares de PMI

Abstract

La gestión de proyectos ha evolucionado como una disciplina clave para organizar iniciativas mediante la aplicación de conocimientos, habilidades y herramientas. El Project Management Institute (PMI) ha establecido estándares reconocidos, detallados en el PMBOK [1], que proporcionan un marco de referencia y buenas prácticas para los gestores de proyectos.

Sin embargo, la metodología tradicional exige una documentación extensa, lo cual entra en conflicto con los principios ágiles propuestos en el Manifiesto Ágil [2], que priorizan la entrega continua de valor y minimizan la documentación innecesaria.

Con el fin de abordar este dilema, el PMI publicó la Agile Practice Guide [3], que propone una visión integradora entre los enfoques ágiles y tradicionales. A partir de esta base, surgieron metodologías híbridas como Water-Scrum-Fall y Agile-Waterfall, que, si bien combinan elementos de ambos enfoques, mantienen altos niveles de documentación, lo que representa un desafío para su adopción en proyectos ágiles.

El objetivo general de este trabajo es desarrollar una metodología ágil de gestión de proyectos informáticos, centrada en el código y alineada con los estándares del PMI. Para ello, se adopta el enfoque de la Ingeniería de Métodos Situacional (Situational Method Engineering) [4]. Además, se utilizan herramientas de control de versiones, como GitHub [5], y el flujo de trabajo GitLab Flow [6], como soporte para la trazabilidad y la documentación automatizada.

La propuesta metodológica se basa en un enfoque empírico mediante un estudio de caso desarrollado en la asignatura de Gestión de Proyectos Informáticos. En este estudio se definieron variables de evaluación y se aplicaron rúbricas, listas de verificación y encuestas de percepción.

Los resultados obtenidos demuestran que la propuesta permite aplicar eficazmente prácticas alineadas con los principios del PMI, reducir la necesidad de documentación manual y mejorar significativamente la percepción de los estudiantes respecto de la comprensión y organización del proyecto.

En síntesis, la metodología desarrollada permite adherirse adecuadamente a prácticas que respaldan los estándares del PMI, facilitando una gestión ágil de proyectos centrada en el código. Aunque todavía no se ha implementado en entornos profesionales, ha permitido establecer una base sólida para su desarrollo y evaluación desde el ámbito educativo.