Exploración de las relaciones entre resiliencia y los constructos de autoeficacia, apoyo social y afrontamiento, en tres grupos de madres de discapacitados severos
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Fecha
2001
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Psicologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Psicóloga
Licenciado en Psicología
Licenciado en Psicología
Resumen
El presente estudio constituye un esfuerzo por describir de manera relacional y a la vez integral cuatro grandes constructos pertenecientes al área de la psicología; Resiliencia, Autoeficacia, Apoyo social y Afrontamiento. Desde una perspectiva que abarca las áreas cognitiva, socioemocional y comportamental del individuo dentro de un contexto social, a través de un instrumento estructurado en base a ítems clásicos en la medición de estos constructos. Con una mirada positiva del ser humano realizamos esta investigación través de una medición de los distintos conceptos en tres grupos de madres de niños discapacitados severos de la V región: Aspaut, Casa Chile y Teletón, que representan un ejemplo de dedicación y fortaleza ante los desafíos que le significa la realidad de su hijo. La medición se desarrolló a partir de un análisis descriptivo de las frecuencias expresadas en porcentaje, y, por otra parte, el establecimiento de relaciones se efectuó mediante el uso de estadística paramétrica. Se descubrió que la adversidad puede desarrollar en estas madres herramientas beneficiosas en tanto son capaces de hacer frente a la discapacidad de su hijo, prevaleciendo sus valores y recursos personales aun cuando entorno no propicie los medios que faciliten un mejor afrontamiento del problema. A su vez, el estilo de afrontamiento de las madres no necesariamente será el más adecuado, es decir, una madre puede ser resiliente y no por ello utilizar sólo estrategias adecuadas de afrontamiento. Lo que deja abierto un campo interesante para futuras investigaciones en torno a este tema y los futuros intentos de relacionar estos conceptos en otros sujetos de estudio.