- Tesis de pregrado
- 2017
"Yo sí Me quedo en la Valpo": estudio de caso en torno a las voces de los estudiantes de primer año becados el año 2015 en el programa de retención estudiantil "Me quedo en la UV", Universidad de Valparaíso.
- Profesor guía
- Castillo Armijo, Pablo
- Facultad
- Facultad de Humanidades y Educación
- Departamento o escuela
- Instituto de Historia
- Grado o título
- Profesor de Enseñanza Media en Historia y Ciencias Sociales. Licenciado en Historia. Licenciado en Educación.
- Editorial
- Universidad de Valparaíso
- Lugar de publicación
- Valparaíso
- Citación
Morales Zárate, T. I. (2017). "Yo sí Me quedo en la Valpo": estudio de caso en torno a las voces de los estudiantes de primer año becados el año 2015 en el programa de retención estudiantil "Me quedo en la UV", Universidad de Valparaíso. Universidad de Valparaíso. https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/16497
- Resumen
- El fenómeno de la deserción distingue dos fenómenos que se encuentran muy relacionados y que fluyen como un ciclo social que a pesar de ser independientes están conectados entre sí y tienen un mismo nivel de importancia entre ellos. Estos dos fenómenos son: la retención y la persistencia. Como explica Torres (2012: 29), “estos conceptos se encuentran asociados, donde la deserción es la antítesis de la retención, por tanto, es su complemento y donde la persistencia es una medida que se centra en el estudiante y por lo tanto representa su punto de vista. La retención se centra en la Institución y por ello representa la perspectiva Institucional.” Esta investigación de corte cualitativo, corresponde a un estudio de casos (Stake, 1999) con un enfoque comunicativo-crítico (Gómez et al, 2006) donde se utiliza diversas técnicas de recogimiento de la información como entrevistas en profundidad, diario de campo y revisión documental, que aportaron las evidencias suficientes para lograr responder a las interrogantes iniciales que inspiraron esta tesis. Los capítulos y apartados que conforman esta investigación: La primera parte titulada Inicio del problema de investigación. La segunda parte corresponde al Marco conceptual y una tercera parte del estudio trabajo exhaustivamente la Metodología y Diseño de la Investigación. El quehacer que consolida esta línea investigativa pasa por mucho más directrices que superan el mismo objetivo general de esta tesis y que se queda reflejada en sus conclusiones.
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