Diseño y validación de un software educativo para el manejo inicial del trauma dentoalveolar

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2016

Profesor Guía

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Universidad de Valparaíso

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Departamento o Escuela

Biblioteca de Odontologia

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Introducción: El manejo inicial del trauma de un diente definitivo influye de forma trascendental en el pronóstico del diente a tratar, lo que hace necesario introducir un conocimiento a niños entre 6 y 12 años. Existen diversas iniciativas para la difusión del manejo inicial del trauma. Un software educativo tiene el potencial para ser un factor determinante en la difusión del conocimiento. El software diseñado ¿será eficaz en la entrega de conocimiento sobre TDA, cumpliendo con los requerimientos y características de un software educativo?. Objetivo: Diseñar y validar un software educativo sobre el manejo inicial del TDA, que sea eficaz a la hora de generar conocimientos y cumpla con los requerimientos y características de un software educativo. Materiales y métodos: El estudio de investigación es descriptivo de corte transversal, en base a cuestionario. Se realizó una encuesta online, 99 cumplieron los criterios de inclusión, 32 odontopediatras y 67 profesores. Resultados: Los encuestados respondieron en un alto porcentaje la opción "completamente de acuerdo" a las aseveraciones de los aspectos técnicos y pedagógicos. El 100% de los encuestados dice recomendar el software. Discusión: Los aspectos técnicos y pedagógicos fueron evaluados satisfactoriamente lo que implica que el software reúne características para calificarlo de eficiente. Conclusiones: La fiabilidad de la encuesta fue comprobada satisfactoriamente a través del cálculo del Alfa de Cronbach. Al ser consultados sobre si recomendarían el software como herramienta eficaz de enseñanza sobre el TDA, todos los encuestados contestaron positivamente.

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Auspiciador

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TRAUMATISMOS DE LOS DIENTES, DIENTE IMPACTADO, INTERNET EN EDUCACION, SOFTWARE INTEGRADO

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