Una alternativa, propuesta de programa de estudio, filosofía, ética ambiental.

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dc.contributor.advisorMarín Valenzuela, Elías
dc.contributor.authorFlores Caroca, Vivian
dc.coverage.spatialValparaíso
dc.date.accessioned2025-10-23T16:24:31Z
dc.date.available2025-10-23T16:24:31Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractLa presente tesis tiene como propósito diseñar una propuesta alternativa de un programa de filosofía para la enseñanza media, basado en la ética ambiental. Esta propuesta se orienta específicamente a la formación diferenciada de tercer y/o cuarto año que se entrega en los colegios y liceos científicos- humanistas, que aplican el currículum oficial del Ministerio de Educación de Chile. Este estudio que constituye una propuesta alternativa trata y se fundamenta en la ética ambiental y se genera en el interés de su autora por las experiencias derivadas de los sucesos mundiales que caracterizan a la sociedad contemporánea y que se traducen en el escaso interés y toma de conciencia de la problemática medio ambiental; lo cual se observa en los distintos ámbitos de nuestra sociedad en general y del ámbito educacional en particular. Por tanto y desde la perspectiva personal de la tesista, el problema de estudio debiese ser abordado por el sector educacional. Las diferentes etapas que constituyen la presente investigación contemplan en primer término, la revisión de antecedentes legislativos sobre programas de filosofía que incluyan la ética ambiental, tanto de nuestro país (ley 19.330, Chile, 2007), como de países de la región: Argentina y Uruguay. Seguidamente se formularon los objetivos generales y específicos del estudio, la justificación y conveniencia de la propuesta, su relevancia social y el valor epistemológico que pudiese llegar a tener esta propuesta curricular. Del mismo modo se presenta el fundamento metodológico de la investigación, el cual participa de los estudios exploratorios. En síntesis, el corpus del estudio lo constituye el diseño de una propuesta alternativa de programa de filosofía para la educación media, fundada en la ética ambiental, la validación de la misma, mediante el juicio de experto, rol evaluativo, que asumirán profesores, que cumplan con un determinado perfil, de experticia profesional del campo de la pedagogía en filosofía.
dc.facultadFacultad de Humanidades y Educación
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/16520
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectASIGNATURA
dc.subjectETICA AMBIENTAL
dc.subjectFILOSOFIA -- ENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subjectFILOSOFIA -- PROGRAMAS
dc.titleUna alternativa, propuesta de programa de estudio, filosofía, ética ambiental.
dc.typeTDPRE
dc.ubicacionS.T. F663a 2016
uv.catalogadorRGA FIL
uv.codigo.barra00176771
uv.departamentoInstituto de Filosofía
uv.notageneralProfesora de Enseñanza Media en Filosofía. Licenciada en Filosofía. Licenciada en Educación.

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