Sistema de trabajo transitorio para niños preescolares en hogares con espacios reducidos.
Fecha
2014
Autores
Profesor Guía
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Arquitectura
Departamento o Escuela
Escuela de Diseno
Determinador
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Especie
Nota general
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Resumen
Los primeros años de vida en el ser humano son fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe y requiere ser estimulada en todos los sentidos, creando y generando aprendizajes que en la vida futura serán básicos para la vida.
Dentro de los distintos factores que influyen en el óptimo crecimiento de los niños, el principal es el hogar, porque conforma el entorno más cercano, donde satisface sus necesidades, donde aprende sus primeras habilidades y donde establece los vínculos afectivos más significativos.
Sin embargo, independiente del nivel socioeconómico de los padres, las viviendas no son las más adecuadas para el desarrollo de los niños cuando tienes problemas de habitabilidad como los espacios muy reducidos.
Por eso el propósito de este proyecto es crear un espacio de trabajo, destinado a las actividades de un niño en edad preescolar. Basado en la norma ergonómica de sistema de trabajo NCH 2632, el cual generará un espacio para actividades infantiles.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
EQUIPAMIENTO MULTIUSO INFANTIL, ESTÍMULO COGNITIVO/FÍSICO, CALIDAD DE VIDA