Ciclo de Mejora en el aula de Matemáticas

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2019

Profesor Guía

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Universidad de la Sevilla

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En este trabajo se presentan los resultados de un ciclo de mejora en el aula (CIMA) en la asignatura cuantitativa Matemáticas. Se expone el mapa de contenido, dos actividades de control y un cuestionario inicial-final. Los resultados muestran que esta propuesta influye positivamente en el aprendizaje

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Auspiciador

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MATEMATICAS, ENSEÑANZA

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