Ciclo de Mejora en el aula de Matemáticas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorMasero Moreno, Inmaculada Concepcion
dc.date.accessioned2021-06-29T20:12:20Z
dc.date.available2021-06-29T20:12:20Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEn este trabajo se presentan los resultados de un ciclo de mejora en el aula (CIMA) en la asignatura cuantitativa Matemáticas. Se expone el mapa de contenido, dos actividades de control y un cuestionario inicial-final. Los resultados muestran que esta propuesta influye positivamente en el aprendizajeen_ES
dc.identifier.citationMasero Moreno, I. (2019). Ciclo de Mejora en el aula de Matemáticas. Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado (2019. Sevilla)(2019), p 2337-2355.en_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.12795/9788447221912.104
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/2077
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de la Sevillaes
dc.sourceCiclos de mejora en el aula, año 2019: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla
dc.subjectMATEMATICASen_ES
dc.subjectENSEÑANZAen_ES
dc.titleCiclo de Mejora en el aula de Matemáticasen_ES
dc.typeArticuloen_ES
uv.catalogadorVCen_ES

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