Análisis programa “más salas cuna y jardines infantiles para Chile”: proyecto Las Quintas, Ribera Sur y Vista Alegre.
Fecha
2020
Autores
Profesor Guía
Formato del documento
TDPRE
ORCID Autor
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Valparaíso
Ubicación
ISBN
ISSN
item.page.issne
item.page.doiurl
Facultad
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
Departamento o Escuela
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
ADMINISTRADOR PÚBLICO LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Resumen
La presente investigación tiene como fin el estudio de caso de algunos proyectos salas cuna y jardines infantiles en la Región Metropolitana de Santiago y que han presentado dificultades de ejecución como atrasada apertura y/o abandono de las construcciones. Esto trae como consecuencia que, el propósito que tiene la ejecución de los proyectos mencionados no se cumpla, provocando que la satisfacción de necesidades, que en este caso sería un acceso a la educación parvularia pública en igualdad de condiciones para todos y todas las y los niños y niñas de nuestro país se vea afectada, trayendo consigo la desigualdad en la educación.
La educación parvularia pública en Chile la imparten dos instituciones: Fundación Integra y Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), de las cuales esta última es la que se encarga en gran mayoría de entregar este servicio de educación.
En esta investigación se indagará primeramente en la evaluación de la iniciativa de inversión del proyecto, luego en los antecedentes que tiene cada proyecto en su proceso de ejecución de obra y posteriormente en las reevaluaciones de inversión correspondientemente. Se dará énfasis en los aspectos principales que serían presupuesto público y matrículas que concierne cada uno de estos, para llevar a cabo un análisis de aquello y realizar las correspondientes conclusiones que se sacarán al respecto.
Además, se hablará de los posibles costos presupuestarios que acarrearía el retorno de la construcción de algunos de los proyectos estudiados que debieran enfrentarse a esta situación
Descripción
Lugar de Publicación
Santiago
Auspiciador
Palabras clave
EDUCACION PARVULARIA, JUNTA NACIONAL DE JARDINES INFANTILES, JUNJI, FUNDACION INTEGRA
Licencia
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)