La Educación Parvularia en tiempos en Pandemia ¿Cómo afecta en las Prácticas Pedagógicas?
dc.contributor.advisor | Arias Villaroel, Enzo | |
dc.contributor.advisor | Grabivker Novakosky, Marina | |
dc.contributor.author | Orellana González, Krishna | |
dc.contributor.author | Silva Serrano, Sara | |
dc.contributor.author | Tiermann Lazo, Kimberly | |
dc.coverage.spatial | Valparaíso | |
dc.date.accessioned | 2024-10-01T14:56:16Z | |
dc.date.available | 2024-10-01T14:56:16Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | La pandemia debido al covid-19, ha generado diversos cambio en las dinámicas de la vida de cada persona, como también en las áreas generales en las que se desenvuelve un país. La educación, no pasa inadvertida en este sentido, por lo que cada uno de sus niveles educativos se ven afectados. Dicho lo anterior, el nivel inicial, donde las encargadas de llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje son las educadoras de párvulos, también se han visto afectadas por esta situación, donde han debido realizar modificaciones de diverso tipo en sus praxis, en función de garantizar aún en este escenario adverso, el derecho a la educación de los párvulos con los que trabajan. La presente investigación es de tipo interpretativa, donde se entrevistó a nueve educadoras de párvulos que estuvieran ejerciendo en niveles NT1 y NT2 en tiempos de pandemia, dentro de la región de Valparaíso. Esta entrevista fue semiestructurada, la cual constaba con preguntas orientadoras que otorgan un margen de flexibilidad y adecuación a los contextos en que se encontraban inmersas las educadoras de párvulos. Por consiguiente la información obtenida fue clasificada en categorías y subcategorías. Se concluye a través de esta investigación que la pandemia afectó las prácticas pedagógicas de las educadoras de párvulos, dando especial énfasis a la capacidad de innovación que han demostrado para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje, la comunicación con las familias y el vínculo con las redes de apoyo. La capacidad de resiliencia evidenciada por las docentes, da el paso a las educadoras de la nueva era. | |
dc.facultad | Facultad de Medicina | |
dc.identifier.uri | https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14593 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Valparaíso | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/ | |
dc.subject | PANDEMIA | |
dc.subject | EDUCACION | |
dc.subject | COMUNICACION ASERTIVA | |
dc.subject | CRISIS SANITARIA | |
dc.subject | FATIGA PANDEMICA | |
dc.title | La Educación Parvularia en tiempos en Pandemia ¿Cómo afecta en las Prácticas Pedagógicas? | |
dc.type | TDPRE | |
uv.catalogador | MGC MED | |
uv.departamento | Escuela de Educación Parvularia | |
uv.notageneral | Opta a grado de Licenciada en Educación |
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