Efectividad de un programa fonoaudiológico de estimulación temprana en menores portadores de parálisis cerebral
Fecha
2002
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Fonoaudiologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Título de Fonoaudiólogo/a
Opta al grado de Licenciado en Fonoaudiología
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Resumen
El objetivo principal de este estudio consistió en verificar la efectividad de un Programa
Fonoaudiológico de Estimulación Temprana, en menores portadores de Parálisis Cerebral. Se aplicó a sujetos pertenecientes al Instituto de Rehabilitación Infantil, de la Quinta Región. Para formar parte del estudio, los individuos debían estar diagnosticados bajo el síndrome ya mencionado, sin importar su etiología, su tipo y su grado. Esto último, debido a la imposibilidad de encontrar pacientes con características similares.
Se trabajó con un universo de 24 menores, seleccionados según criterios de inclusión y
exclusión. Posterior a ésto, se constituyeron dos grupos, elegidos al azar, uno control y otro
experimental, ambos con el mismo número de integrantes y equiparados homogéneamente.
Durante este estudio, se valoró a cada paciente y al familiar responsable, previo y posterior a la aplicación del programa; mediante un Protocolo de Evaluación Fonoaudiológica dirigida a los menores y una Encuesta para Padres. Tanto los protocolos, como el Programa Terapéutico, fueron creados por las tesistas. Este último, fue aplicado durante un período de tres meses, dividido en 24 sesiones, 2 veces a la semana, con duración de 1 hora aproximadamente.
El cotejo de los datos estadísticos, se desarrolló en base al rendimiento individual, para los
integrantes de ambos grupos. A su vez, se realizó un análisis intergrupal comparativo, destacando las ganancias de puntajes totales brutos de 2,82 veces mayor del grupo experimental sobre el grupo control.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
ESTIMULACION TEMPRANA, PARALISIS CEREBRAL