Experiencia en la formación académica de matronas/es del Servicio de Neonatología y su influencia frente al duelo neonatal

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dc.contributor.advisorSepúlveda Canales, Ingrid
dc.contributor.advisorRojo Lazo, Francisca
dc.contributor.authorArcos Maldonado, Mariana
dc.contributor.authorBasáez Astudillo, Lorena
dc.contributor.authorCorrotea Cruces, Vanessa
dc.contributor.authorMontenegro Navarro, Maite
dc.contributor.authorOyarzún Narváez, Genesis
dc.contributor.authorPizarro Gallardo, Gabriela
dc.contributor.authorRodríguez Fuentes, Cintia
dc.coverage.spatialValparaíso
dc.date.accessioned2024-10-17T18:56:09Z
dc.date.available2024-10-17T18:56:09Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa muerte neonatal se define, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), como la muerte que se produce entre el nacimiento hasta los 28 días de vida. Las cifras mundiales exhiben que, hacia el año 1990, se produjeron un total de 5,0 millones de muertes neonatales, mientras que en 2019 se redujeron a 2,4 millones. A nivel nacional, Chile presentó en el año 2017 una mortalidad neonatal de 5,5 por cada mil nacidos vivos. A pesar de la disminución de la mortalidad, esta problemática sigue presente en el área de Neonatología, por lo que, indudablemente, las/os matronas/es se han enfrentado a situaciones de duelo neonatal. Por este motivo, nace el cuestionamiento sobre cuál es la experiencia de dichos profesionales con respecto a la formación académica que recibieron y la influencia de esta frente a duelo neonatal. Se realizó una investigación de tipo cualitativa y con enfoque fenomenológico. Se realizaron 5 entrevistas en profundidad y semiestructuradas a matronas/es que hayan vivido uno o más duelos neonatales en el Servicio de Neonatología en Chile. El análisis fue realizado por medio de un método de análisis del contenido. Los resultados de este estudio reafirman la idea de que existe una falta conocimientos sobre el proceso de un duelo neonatal en el profesional de salud, durante la formación profesional, dificultando la gestión emocional y afectando el desempeño laboral de las matronas y matrones que se enfrentan a dicho evento. Para concluir, tres aspectos deben ser arduamente trabajados en el sistema de salud: protocolos que guíen al profesional en la atención y posterior procesamiento del duelo neonatal; un apoyo psicológico serio y a permanencia, y, finalmente, aprovechar esta visibilización de la salud mental como prioridad poniendo énfasis en su mejora, específicamente en este caso, en matronas y matrones de Servicios de Neonatología.
dc.facultadFacultad de Medicina
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14834
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectDUELO NEONATAL
dc.subjectMUERTE NEONATAL
dc.subjectFORMACION ACADEMICA
dc.subjectMATRONES
dc.titleExperiencia en la formación académica de matronas/es del Servicio de Neonatología y su influencia frente al duelo neonatal
dc.typeTDPRE
uv.catalogadorMGC MED
uv.departamentoEscuela de Obstetricia y Puericultura
uv.notageneralOpta al grado de Licenciada en Obstetricia y Puericultura

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