Educación sexual integral en la Educación Parvularia chilena: percepciones de educadoras/es de párvulos de comunidades educativas

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dc.contributor.advisorMoreno Doña, Alberto
dc.contributor.authorAstorga Figueroa, Gabriela
dc.contributor.authorGonzález Zuñiga, Camila
dc.contributor.authorGuerra Ramos, Renata
dc.contributor.authorSantis Montenegro, Milenka
dc.contributor.authorSoto Gallegos, Yasna
dc.coverage.spatialValparaíso
dc.date.accessioned2024-09-24T12:23:53Z
dc.date.available2024-09-24T12:23:53Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn el sistema educativo chileno existe una gran falta de la educación sexual integral, por diversos factores, esta falencia se ha evidenciado con mayor potencia desde la revuelta del mayo feminista del año 2018, donde surgieron variadas demandas sociales, abriendo paso a un cuestionamiento sobre una educación sexual integral desde la educación inicial. Es por ello que, es una temática sumamente actual, ya que, hasta el día de hoy se continúa luchando por una educación sexual integral digna e igualitaria, durante la construcción del borrador de la constitución también fue considerado como un eje fundamental dentro del proceso. Es por esta razón que surge la necesidad de realizar esta investigación, la cual es de orden cualitativa y tiene como objetivo comprender las diversas percepciones de las/os educadoras/es de párvulos de la región de Valparaíso en Chile, en relación a la temática de educación sexual integral. Considerando lo mencionado anteriormente, fue necesario realizar entrevistas semi estructuradas a educadoras y educadores de párvulos, los cuales debían cumplir con ciertos requisitos para ser partícipes de este proceso investigativo. A partir de la información obtenida, se analizaron las diversas perspectivas de las personas entrevistadas, destacando la importancia de la ESI en la primera infancia, lo que nos permitió responder a los objetivos planteados en nuestra investigación. Finalmente logramos comprender, describir, identificar y analizar las diversas percepciones de los/as educadores/as de párvulos frente a la educación sexual integral en la educación parvularia, donde consideramos que se debe seguir investigando con mayor profundidad, para otorgarle importancia a la temática, ya que es una temática actual y relevante para la educación chilena.
dc.facultadFacultad de Medicina
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14522
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectEDUCACION SEXUAL INTEGRAL
dc.subjectEDUCADORES DE PARVULO
dc.subjectPERCEPCIONES
dc.subjectEDUCACION PARVULARIA
dc.subjectINVESTIGACION
dc.titleEducación sexual integral en la Educación Parvularia chilena: percepciones de educadoras/es de párvulos de comunidades educativas
dc.typeTDPRE
uv.catalogadorMGC MED
uv.departamentoEscuela de Educación Parvularia
uv.notageneralOpta al grado de Licenciada en Educación

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