Programa de gestióntendiente a alcanzar la certificación ambiental del jardín infantil Mi Mundo. Quilpué, Región de Valparaíso

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dc.contributor.advisorAndrade Caroca, Héctor
dc.contributor.authorCornejo D'Ottone, María Francisca
dc.coverage.spatialValparaíso
dc.date.accessioned2026-01-22T19:41:54Z
dc.date.available2026-01-22T19:41:54Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio fue proponer un programa de gestión ambiental, tendiente a alcanzar la Certificación Ambiental Nacional de Establecimientos Educacionales (SNCAE) en el nivel de excelencia, para el Jardín Infantil Mi Mundo, ubicado en la comuna de Quilpué. El puntaje obtenido al realizar el diagnóstico de la situación actual del establecimiento, de acuerdo a los requisitos en el ámbito gestión ambiental exigidos por el SNCAE, fue de 3 puntos, de un máximo de 18. Este resultado indicó que del total de requisitos, solamente se cumple con un 16,6% de éstos. La mayor parte de los incumplimientos se debieron a la carencia de documentación y registros, involucrados en los contenidos exigidos por el SNCAE. Para alcanzar el nivel de excelencia, se diseñaron propuestas con el objeto de levantar las no conformidades. En total, se propuso la ejecución de nueve subprogramas, entre los que se cuentan el de eficiencia energética, eficiencia hídrica, plan de manejo de residuos sólidos domiciliarios, programa para elaborar una unidad de producción vegetal, ambientación centro educativo, prácticas de vida saludable, inclusión de la sustentabilidad ambiental en el proyecto educativo institucional (PEI), constitución comité ambiental y un programa para establecer principios de responsabilidad ambiental. Los programas fueron diseñados para ejecutarse durante cuatro años (duración de la certificación ambiental), en los que se consideró como pilar fundamental, la creación de conciencia ambiental y la adquisición de hábitos de ahorro. Debido a que el desarrollo de la gestión propuesta requiere de un trabajo adicional al realizado rutinariamente por los funcionarios del Jardín, es importante que la dirección lidere y motive a la comunidad a involucrarse y apoyar los cambios. Finalmente se concluye que no solamente se lograrán beneficios medioambientales, sino que también será una contribución directa en el aprendizaje de los niños, al generarse espacios más ricos en elementos educativos, los que estimulan y favorecen el desarrollo de los párvulos.
dc.facultadFacultad de Ingeniería
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/17039
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectGESTION AMBIENTAL
dc.subjectJARDINES INFANTILES
dc.subjectPOLITICA AMBIENTAL
dc.subjectCERTIFICACIONES AMBIENTALES
dc.subjectQUILPUE
dc.subjectREGION DE VALPARAISO
dc.titlePrograma de gestióntendiente a alcanzar la certificación ambiental del jardín infantil Mi Mundo. Quilpué, Región de Valparaíso
dc.typeTMG
uv.catalogadorMAQ-ING
uv.departamentoEscuela de Ingeniería en Medioambiente
uv.nombre.archivoCornejo D´Ottone, María Francisca - Programa de gestión tendiente a alcanzar la certificación ambiental del Jardín Infantil Mi mundo, Quilpué, Región de Va.pdf
uv.notageneralMagíster en Gestión Ambiental

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