Estudio exploratorio sobre la impartición de la gestión en salud en el pregrado de la carrera de Kinesiología en Chile

Fecha

2017

Formato del documento

Tesis

ORCID Autor

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad de Valparaíso

Ubicación

ISBN

ISSN

item.page.issne

item.page.doiurl

Facultad

Facultad de Medicina

Departamento o Escuela

Escuela de Kinesiologia

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Título de Kinesiólogo/a
Opta al grado de Licenciado en Kinesiología
No disponible para descarga

Resumen

Objetivo: El propósito de este estudio es obtener información sobre la impartición de GS en carreras de pregrado de Kinesiología en Chile. Método: Estudio descriptivo y exploratorio en una muestra de 45 EDK de Chile, a quienes se aplicó el Cuestionario Sobre la Enseñanza de la Gestión en Salud en Carreras de Kinesiología en Chile para, a través de estadística descriptiva, analizar la información para hacer los análisis correspondientes. Resultados: la percepción de la enseñanza de la Gestión en las EDK en Chile es en general buena, otorgándole una nota promedio de 6,54, además ha evolucionado respecto de la inclusión de asignaturas, aumentando considerablemente en el tiempo el número de escuelas que imparten asignaturas de GS, respecto de esta situación podemos concluir que el método de enseñanza que se impone son las clases expositivas seguidas de instancias prácticas y que las áreas de enseñanza son principalmente la Gestión de Proyectos en Salud y la Gestión Clínica. Conclusión: La implementación de la GS, tanto en el pregrado de las carreras de Kinesiología como en el sector clínico de la profesión genera mejoras en diversos niveles de la atención en salud y genera profesionales mejor preparados ante las demandas de la SP actual.

Descripción

Lugar de Publicación

Auspiciador

Palabras clave

SALUD PUBLICA, KINESIOLOGIA, POLITICA DE SALUD

Licencia

URL Licencia