Gestión del conocimiento, para desarrollar una estrategia organizacional orientada a la captación de nuevos estudiantes para la carrera de auditoria en las universidades de la quinta región
Fecha
2017
Profesor Guía
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Departamento o Escuela
Escuela de Auditoria
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Especie
Nota general
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Licenciado en Sistemas de Información Financiera y Control de Gestión
Título de Contador Público Auditor
Licenciado en Sistemas de Información Financiera y Control de Gestión
Título de Contador Público Auditor
Resumen
Hoy se vive la revolución del conocimiento. La materia prima de las naciones ya no está en los recursos minerales o marinos. La riqueza de los pueblos está en ellos mismos en las personas que lo integran, en la capacidad que tengan de recoger, compartir, discriminar, potenciar y consolidar el conocimiento que estas poseen.
La gestión del conocimiento es una necesidad imperiosa, dentro en la educación, en la entidad y a nivel país. El tema debe ser abordado para evitar ser uno más de los países-colonia, de aquellos que si invierten en investigación y educación además gestionan, desarrollan y sistematizan el conocimiento. Un país colonia será siempre un centro de recursos materiales de una producción primaria agotable (commodities). En cambio el país que gestiona conocimiento será un centro inagotable de creatividad, de desarrollo, de competencias personales y organizacionales, de productividad que apuntaran una innovación sostenida en el tiempo.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
CULTURA ORGANIZACIONAL, CAMBIO ORGANIZACIONAL, UNIVERSIDADES ESTATALES -- CHILE, AUDITORIA