Construcción de identidad de jóvenes trabajadoras entre 15 y 18 años cuyas familias pertenecen al Programa Puente : el caso de las jóvenes del Liceo Técnico Femenino A-24

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2006

Profesor Guía

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Universidad de Valparaíso
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La presente investigación es el resultado de la realización del seminario de título para optar al título de Psicólogo de la Universidad de Valparaíso, realizada durante 2005 y terminada el 2006, bajo la guía de Juan Sandoval. Este estudio de caso tiene el propósito de dar a conocer y promover la reflexión en torno a la construcción del discurso de identidad de jóvenes trabajadoras entre 15 y 19 años, cuyas familias pertenecen al programa PUENTE, y son alumnas del Liceo Técnico Femenino de Valparaíso. En este marco, es importante destacar el lugar teórico desde el cual fue realizada la investigación: la perspectiva Socioconstruccionista, la que surge como un paradigma alternativo al positivismo en el contexto de las ciencias sociales europeas en la década del setenta. Este enfoque teórico nos permitió proponer una noción de identidad, basada en el enfrentamiento de determinados repertorios discursivos en el proceso de formación de identidad de las jóvenes.

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