El poder de las narrativas audiovisuales para la inclusión educativa en la era post- COVID : Una experiencia educativa en el Colegio San Pedro Nolasco de Quillota
| dc.contributor.advisor | Moreno Doña, Alberto | |
| dc.contributor.author | García Rojas, Andrés | |
| dc.coverage.spatial | Valparaíso | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-10T14:28:18Z | |
| dc.date.available | 2024-09-10T14:28:18Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.facultad | Facultad de Medicina | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14483 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad de Valparaíso | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/ | |
| dc.subject | EDUCACION | |
| dc.subject | INCLUSION | |
| dc.subject | CINE | |
| dc.subject | AUTOBIOGRAFÍA | |
| dc.subject | AUDIOVISUAL | |
| dc.title | El poder de las narrativas audiovisuales para la inclusión educativa en la era post- COVID : Una experiencia educativa en el Colegio San Pedro Nolasco de Quillota | |
| dc.type | TMG | |
| uv.catalogador | MGC MED | |
| uv.departamento | Escuela de Educación Parvularia | |
| uv.notageneral | Opta al grado de Magíster en Educación para la Inclusión, la Diversidad y la Interculturalidad. |