Estudio descriptivo de autoestima y habilidades sociales en una población de niños entre 10 y 12 años de edad con fisura labial y/o palatina de la quinta región
| dc.contributor.advisor | Contreras Alarcón, María Liliana | |
| dc.contributor.author | Reyes Aranda, Carolina | |
| dc.contributor.author | Valencia Castro, Pamela | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-15T02:30:28Z | |
| dc.date.available | 2022-12-15T02:30:28Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio, pretende describir la autoestima y las habilidades sociales en niños de diez a doce años, afectados por la malformación cráneofacial denominada fisura labial y/o palatina, desde el supuesto que la realidad socioambiental de estos niños, plena de burlas, rechazo y aislamiento social, dificulta su adaptación socioemocional y aumenta el riesgo de ocurrencia de futuros trastornos psicológicos. El diseño de la investigación es no experimental y descriptivo - transeccional, y consiste en describir autoestima y habilidades sociales en un grupo de niños fisurados de la V región a través de los siguientes instrumentos: Inventario de Autoestima de Coopersrnith y Escala de Comportamiento Asertivo para niños (CABS). El escenario donde se llevó a efecto el estudio fue el Hospital Dr. Gustavo Fricke de la ciudad de Viña del Mar y corresponde a una primera aproximación al tema en la V región. | |
| dc.facultad | Facultad de Medicina | en_ES |
| dc.file.name | 00047577.pdf | |
| dc.identifier.other | Valparaíso | |
| dc.identifier.uri | http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/8083 | |
| dc.publisher | Universidad de Valparaíso | |
| dc.publisher | Universidad de Valparaíso | |
| dc.title | Estudio descriptivo de autoestima y habilidades sociales en una población de niños entre 10 y 12 años de edad con fisura labial y/o palatina de la quinta región | |
| dc.type | Tesis | |
| uv.codigo.barra | 00047577 | |
| uv.departamento | Escuela de Psicologia | |
| uv.notageneral | Psicóloga | |
| uv.notageneral | Licenciado en Psicología |
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