Compasión en el cuidado de Enfermería : vivencia de cuidadores de niños con Síndrome de Down

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorGundelach González, Paulina
dc.contributor.authorBernal Berrios, Belen
dc.contributor.authorCaneleo Cesped, Camila
dc.contributor.authorInostroza Vargas, Camila
dc.contributor.authorRamirez Ugarte, Nanda
dc.contributor.authorTapia Oyarzo, Valeria
dc.contributor.authorValdez Gonzalez, Isadora
dc.date.accessioned2021-05-28T00:48:21Z
dc.date.available2021-05-28T00:48:21Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEsta investigación busca conocer la vivencia de la compasión en el cuidado de enfermería relatada por cuidadores de niños con síndrome de Down pertenecientes al establecimiento educacional “Colegio Especial Armonía” de La Calera durante el segundo semestre del año 2019. Para ello, se realizó una entrevista semi estructurada a seis madres/cuidadoras, compuesta por seis preguntas en base a categorías apriorísticas, las cuales se estructuraron a partir de la conceptualización de la compasión en tres categorías: valores involucrados, percepción del sufrimiento y promoción de la autonomía. Respecto a los resultados se obtiene, en base a las categorías preestablecidas, que los valores involucrados manifiestan tanto principios positivos como negativos. Dentro de los primeros se manifiesta la comprensión, tenacidad y simpatía en el accionar del profesional enfermero, mientras que en los segundos se destaca la impaciencia, frialdad, déficit de empatía y la falta de humildad en los relatos de las entrevistadas. Entorno a la percepción de la vulnerabilidad se evidencia, en la mayor cantidad de entrevistas, una deficiencia en la capacidad para acoger, generar una relación-terapéutica óptima y brindar un cuidado biopsicosocial que mitigue la desesperación y el miedo que presentan las familias de estos niños. Por último, la promoción de la autonomía, si bien presenta vivencias positivas, en general manifiesta un déficit en la comunicación y educación a las familias, dificultando la toma de decisiones informadas y herramientas para la estimulación temprana. Se concluye que no existe un cuidado compasivo universal uniforme en los profesionales involucrados en los relatos, sino que, por el contrario, el cuidado dependerá de capacidades, valores, experiencias y juicio de cada enfermero, evidenciándose además la falta de un protocolo que guíe la compasión.en_ES
dc.facultadFacultad de Medicinaen_ES
dc.identifier.citationBernal B. Compasión en el cuidado de Enfermería : vivencia de cuidadores de niños con Síndrome de Down [Tesis]. Viña del Mar: Universidad de Valparaíso. Facultad de Medicina; 2019.en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/1922
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectATENCION DE ENFERMERIAen_ES
dc.subjectCUIDADORESen_ES
dc.subjectEMPATIAen_ES
dc.subjectSINDROME DE DOWN -- CHILEen_ES
dc.titleCompasión en el cuidado de Enfermería : vivencia de cuidadores de niños con Síndrome de Downen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorJMEH MEDen_ES
uv.departamentoEscuela de Enfermeriaen_ES
uv.notageneralOpta al Grado de Licenciado(a) en Enfermeríaen_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Bernal Berríos.pdf
Tamaño:
3.12 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
384 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Tesis Campus Reñaca