Nivel de autoestima según características sociodemográficas en estudiantes de 4º y 5º básico de escuelas pertenecientes a Quillota durante el segundo semestre 2015

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dc.contributor.advisorMorella Arbona, María Marcela
dc.contributor.authorBravo Inostroza, Carla
dc.contributor.authorCisternas Vergara, Milipza
dc.contributor.authorDurán Jercic, Valentina
dc.contributor.authorFermandois Cornejo, Nicole
dc.contributor.authorMerino Mora, Daniela
dc.contributor.authorNúñez Cárdenas, María Francisca
dc.date.accessioned2022-12-01T13:41:32Z
dc.date.available2022-12-01T13:41:32Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractParte de una salud mental óptima es una buena autoestima, siendo el profesional enfermero junto con el equipo de salud, los encargados de promocionar y educar sobre la importancia de un nivel aceptable de autoestima y pesquisar los factores de riesgo para así prevenir un bajo nivel. El objetivo de esta tesis fue describir el nivel de autoestima en escolares de 4to y 5to básico en la comuna de Quillota, según ciertas características sociodemográficas como el sexo, edad, tipo de familia, entre otros. La metodología usada fue la realización de un estudio de tipo cuantitativo descriptivo transversal en una muestra total de 104 estudiantes, donde para conocer su nivel de autoestima se aplicó el instrumento validado: Test de Autoestima Escolar, que consiste en una encuesta auto administrada. Los resultados revelan que, entre más edad, más bajo será la autoestima debido a los cambios psicosociales que se presentan durante esa etapa de la infancia. En lo referente al sexo, las niñas tuvieron un nivel de autoestima mayor que los niños, pero los números coinciden en casos de muy baja autoestima. Mientras que en familias de tipo nuclear y siendo el escolar el hermano mayor, se registraron menos casos de baja autoestima y mayor porcentaje de un nivel óptimo. Los colegios rurales fueron donde se registró más casos de baja autoestima, en cambio los urbanos se vio más casos de muy baja autoestima. La principal conclusión que se extrae del estudio es la obtención de un elevado nivel de autoestima normal dentro de la población estudiada, cifra la cual no era esperada. Al igual que se logró demostrar que las variables socioeconómicas no son una influencia en el nivel de autoestima en los escolares, es de mayor prioridad la crianza entregada por sus familias.en_ES
dc.facultadFacultad de Medicinaen_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/7710
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectAUTOIMAGENen_ES
dc.subjectENFERMEROSen_ES
dc.subjectESTUDIANTESen_ES
dc.subjectROL DE LA ENFERMERAen_ES
dc.subjectSALUD MENTALen_ES
dc.titleNivel de autoestima según características sociodemográficas en estudiantes de 4º y 5º básico de escuelas pertenecientes a Quillota durante el segundo semestre 2015en_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorDBPSen_ES
uv.departamentoEscuela de Enfermeriaen_ES
uv.notageneralTítulo de Enfermero/aen_ES
uv.notageneralOpta al grado de Licenciado en Enfermeríaen_ES
uv.notageneralNo disponible para descargaen_ES

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