Formación profesional del Administrador Público en Chile: Análisis comparado entre modalidades presencial y no presencial

dc.contributor.advisorAraya Moreno, Eduardo
dc.contributor.authorMolina González, Roxana Alejandra
dc.coverage.spatialSantiago
dc.date.accessioned2024-11-21T15:08:02Z
dc.date.available2024-11-21T15:08:02Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa formación profesional de Administradores Públicos en Chile, ha ido en ascenso debido a la amplia gama de instituciones de educación superior que la ofertan. En la última década, se ha implementado una nueva forma para la enseñanza, la online o no presencial, que año a año aporta al país nuevos profesionales de la gestión pública. En razón de esto, el estudio presentado a continuación toma la muestra de cuatro instituciones de educación superior: dos universidades acreditadas que dictan la carrera de forma presencial; y dos institutos profesionales acreditados que brindan su enseñanza de forma no presencial al año 2019. Luego, se hace un análisis con los datos recopilados con el fin de encontrar elementos de similitud y diferencia. De esta forma mostrar ambas realidades para optar al título de Administrador Público.
dc.facultadFACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/15168
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectADMINISTRACION PUBLICA
dc.subjectFORMACION PROFESIONAL
dc.subjectCLASES PRESENCIALES
dc.subjectCLASES TELEMATICAS
dc.titleFormación profesional del Administrador Público en Chile: Análisis comparado entre modalidades presencial y no presencial
dc.typeTDPRE
uv.catalogadorFPP APU
uv.departamentoESCUELA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
uv.notageneralADMINISTRADOR PÚBLICO LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

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