Trabajo social y Salud mental: Intervención profesional reflexiva, en adolescentes participantes de las Escuelas de Líderes 2018-2019 de la Unidad de Psiquiatría Infanto-Juvenil del Hospital Dr. Gustavo Fricke de la Comuna de Viña del Mar.

Fecha

2019

Formato del documento

Tesis

ORCID Autor

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad de Valparaíso

ISBN

ISSN

item.page.issne

item.page.doiurl

Departamento o Escuela

Escuela de Trabajo Social

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Resumen

La adolescencia como etapa del ciclo vital, es la segunda más vulnerable después de la infancia, y socialmente está llena de prejuicios, es catalogada como una etapa de alta conflictividad familiar, inestabilidad emocional y llena de conductas de riesgo. La principal motivación de trabajar esta temática está basada en la transformación social de este prejuicio establecido por la sociedad, y es justamente el Trabajo Social la disciplina que promueve el cambio social interviniendo las condicionantes que atañan estos prejuicios. El principal propósito es trabajar desde el área de Salud mental de forma intersectorial con los Equipos Psicosociales en la prevención de las conductas suicidas mediante estrategias comunitarias en establecimientos educacionales, con un enfoque de desarrollo positivo en la adolescencia, que promueva la participación adolescente y comunitaria enfocándose en las competencias positivas que pueden adquirir los y las estudiantes adolescentes. La metodología de intervención social reflexiva para el trabajo social permite construir ejes conceptuales que acompañan y respaldan todo el proceso de intervención social, y a su vez, permite desplegar estrategias claves de la disciplina principalmente, la socioeducación la cual es parte de un rol históricamente reconocido de Trabajo social del cual emana parte de la reflexión. Por consiguiente, algunos de los resultados obtenidos por medio de esta intervención social, es la formación como Agente Comunitario Adolescente en Salud de 24 adolescentes quienes pertenecen a 3 establecimientos de los sectores Reñaca alto y Chorrillos Alto y Chorrillos Bajo de la comuna de Viña del Mar. El desarrollo de una estrategia intersectorial entre Salud Mental de atención secundaria y educación, inédito a nivel regional, que promueve la participación adolescente libre de adultocentrismo con un enfoque de desarrollo positivo de la adolescencia, y, además, la formulación de 5 proyectos postulables a fondos concursables durante el 2020, por último, los establecimientos obtuvieron una red de apoyo mutuo entre los estudiantes participantes y los Equipos psicosociales, para efectos de prevención temprana de situaciones asociadas a la conducta suicida u otros. Como principales conclusiones, se puede trabajar desde un enfoque positivo de la adolescencia, dispone a los mismos a ser proactivos y resistentes a los factores de riesgo que estén presentes en la comunidad, siempre y cuando se aseguren espacios de confianza y diálogos intergeneracionales con enfoque de género, sin adultocentrismo. Para Trabajo Social, como profesión y disciplina, es fundamental la creación de estructuras de intervención en comunidad, en cualquier ámbito que se desenvuelva, por lo que es importante reconocer en el caso de Salud Mental su rol proactivo y disponer dentro de su cartera de prestaciones de Nivel Secundario de atención en salud, el trabajo intersectorial comunitario, el cual es coherente con el Modelo de atención Integral Comunitario en Salud que comanda su quehacer profesional, incluso para articularse con otros sectores como Atención Primaria y Educación, sin estar dependiendo de la voluntad administrativa del Servicio de Salud Mental.

Descripción

Lugar de Publicación

Auspiciador

Palabras clave

SALUD MENTAL, TRABAJO SOCIAL, HOSPITAL

Licencia

URL Licencia

Colecciones