Bases para determinar perfil emprendedor de los alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial, a través de metodología CEFE
Fecha
2014
Autores
Profesor Guía
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Tesis
ORCID Autor
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Editor
Universidad de Valparaíso
Ubicación
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Facultad
Facultad de Ciencias Economicas y Administrativas
Departamento o Escuela
Escuela de Ingenieria Comercial
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Opta al Título de Ingeniero Comercial
Resumen
La importancia de generar conocimiento de emprendimiento en la educación superior es esencial, ya que permite mejorar aptitudes y habilidades de los alumnos, complementando su formación académica.
En este aspecto, el Aprendizaje más Servicio, es una herramienta complementaria a esta materia, dado el entrenamiento en competencias. El modelo UV de este formato, a través de los Talleres de Integración, completa este fin.
Por esto, metodología CEFE y las CEPs, son una herramienta ideal para determinar brechas de los estudiantes.
El resultado de la investigación, permitirá fortalecer metodologías, generando buenas prácticas y vinculando la Escuela con redes de emprendimiento latinoamericanas.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
EMPRENDIMIENTO, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- EMPRENDIMIENTO, METODO CEFE (COMPETENCY BASED ECONOMIES THROUGH THE FORMATION OF ENTERPRICES)