“Migración y educación intercultural: investigación cualitativa sobre las percepciones de los actores involucrados en el proceso de inclusión educacional de estudiantes inmigrantes al interior del liceo Matilde Brandau de Ross de Valparaíso”.

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2019

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Universidad de Valparaíso

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Escuela de Trabajo Social

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El capítulo que se despliega a continuación denominado “Informe Institucional”, tiene por objetivo principal contextualizar acerca de las dos instituciones que han permitido la realización de la presente investigación. En primer lugar se dará a conocer la estructura, funcionamiento y organización de la Ilustre Municipalidad de Valparaíso, junto a ello se expondrán los componentes generales de la Dirección de Desarrollo Comunitario, para luego y de manera más específica, dar a conocer los antecedentes relativos a la Oficina Comunal de Migrantes de la Alcaldía Ciudadana, institucionalidad municipal creada en el año 2017, con la finalidad de atender la realidad migrante en la comuna de Valparaíso en pos de la co-construcción de una comuna intercultural e inclusiva. De esta manera, se pretende que el lector/a conciba una visión amplia y estructurada de la institución, para luego hacer especial énfasis sobre el Trabajo Social al interior de la corporación. Luego, se expondrán antecedentes relativos al Liceo Matilde Brandau de Ross, establecimiento educacional en el cual se ejecuta de manera directa la investigación. Esta institución ha aceptado participar del estudio en virtud del nexo existente con la Municipalidad, pues depende administrativamente de la Corporación Municipal de Valparaíso para el Desarrollo Social. En función de lo expuesto, la finalidad de contextualizar sobre esta segunda institución, se considera menester para que el lector/a comprenda la estructura y características generales

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Auspiciador

Palabras clave

TRABAJO SOCIAL, MIGRANTES, LICEO

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