Situaciones didácticas que atienden a la diversidad de los estilos de aprendizaje

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dc.contributor.advisorGonzález Cornejo, Gladys
dc.contributor.advisorReyes Santander, Pamela
dc.contributor.authorEscobar Meléndez, Cinttia
dc.contributor.authorAméstica León, Emilio
dc.date.accessioned2022-09-05T20:52:21Z
dc.date.available2022-09-05T20:52:21Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEn este trabajo se ha diseñado una propuesta de situaciones didácticas basadas en los Estilos de Aprendizajes de Honey y Mumford (1986). Esta propuesta consiste en una secuencia de cinco clases, en las que cada una se aborda un teorema o proposición relativo a La Circunferencia como lugar geométrico. Para cada clase se elabora una situación didáctica que se denomina en este trabajo como actividad. La forma en que los estudiantes puedan dar respuesta a cada situación didáctica corresponderá a la elección de los estilos de aprendizaje según las dimensiones que propone Kolb (1971). El concepto escogido para implementar esta investigación es la circunferencia como lugar geométrico en la unidad de Geometría y Medición, contemplada en los planes y programas del Ministerio de Educación de Chile (2011) para el 8º año básico. Para llevar a la práctica esta investigación, todas las actividades contempladas en el diseño descrito en el capítulo tres consideran el uso de los Estilos de Aprendizaje de Honey y Mumford (1986) para su resolución.en_ES
dc.facultadFacultad de Cienciasen_ES
dc.identifier.citationEscobar, C. & Améstica, E. (2013). Situaciones didácticas que atienden a la diversidad de los estilos de aprendizaje (Tesis de pregrado). Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile.en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/5967
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEen_ES
dc.subjectMETODOSen_ES
dc.subjectENSEÑANZAen_ES
dc.subjectMATEMATICASen_ES
dc.titleSituaciones didácticas que atienden a la diversidad de los estilos de aprendizajeen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorPJR CIENen_ES
uv.departamentoDepartamento de Matematicasen_ES
uv.notageneralProfesor de Educación Media en Matemática Mención Didáctica. Licenciado en Educaciónen_ES

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