Comprensión de frases hechas metafóricas en niños con Trastorno Específico de Lenguaje Mixto

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dc.contributor.advisorCrespo Allende, Nina
dc.contributor.advisorPérez Herrera, Denisse
dc.contributor.authorEspinoza Pérez de Tudela, Macarena
dc.contributor.authorGuerra Pastén, Jeanette
dc.contributor.authorUlloa Ortíz, Viviana
dc.date.accessioned2022-09-01T21:37:34Z
dc.date.available2022-09-01T21:37:34Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio es describir la capacidad que tienen los niños con TEL Mixto para comprender las frases hechas metafóricas, a través de la aplicación del IMIP (Instrumento de Medición de la Comprensión de Inferencias Pragmáticas). Durante la primera fase, se evaluaron 90 niños con TEL Mixto de la quinta región entre 5 y 8 años, a través de este software interactivo. Confrontando sus resultados con aquellos obtenidos por 90 niños sin el trastorno, extraídos de la base de datos del IMIP, en el marco del proyecto FONDECYT 1040740 del año 2004. En este sentido, los rendimientos generales reflejaron un 11.8 % de diferencia en desmedro de los sujetos con TEL, lo que se ratificó con las diferencias parciales obtenidas a los 5, 6 y 7 - 8 años, las que correspondieron a 10.7 %, 8 % y 17.3 % respectivamente. En consecuencia, se demostraron discrepancias significativas entre ambos grupos, comprobándose que el Trastorno Específico de Lenguaje Mixto limita la comprensión de frases hechas metafóricas. Por otra parte, se analizaron las respuestas incorrectas de los niños con TEL Mixto, ya sea literal o distractora. Lo anterior, reflejó la tendencia a elegir la alternativa literal conforme aumentaban de edad (57.8 % a los 5 años, 59.4 % a los 6 años y 65.1 % a los 7 - 8 años), permitiendo establecer un avance gradual hacia la competencia figurativa.en_ES
dc.facultadFacultad de Medicinaen_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/5868
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectTRASTORNOS DEL LENGUAJEen_ES
dc.subjectNIÑOSen_ES
dc.subjectFONOAUDIOLOGIAen_ES
dc.titleComprensión de frases hechas metafóricas en niños con Trastorno Específico de Lenguaje Mixtoen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorDBPSen_ES
uv.departamentoEscuela de Fonoaudiologiaen_ES
uv.notageneralTítulo de Fonoaudiólogo/aen_ES
uv.notageneralOpta al grado de Licenciado en Fonoaudiologíaen_ES
uv.notageneralNo disponible para descargaen_ES

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