Revisión sistemática sobre publicaciones de procedimientos de evaluación neuropsicológica de la función ejecutiva en sujetos de 0 a 18 años de edad

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dc.contributor.advisorHermosilla Gómez, Claudia
dc.contributor.authorLa Paz, Daniela
dc.contributor.authorLeiva González , Boris
dc.contributor.authorRojas Rebolledo, Ana
dc.contributor.authorVera Marin, Raquel
dc.coverage.spatialSan Felipe
dc.date.accessioned2024-08-12T16:10:11Z
dc.date.available2024-08-12T16:10:11Z
dc.date.issued2016-12
dc.description.abstractActualmente, en Chile no existe ningún tipo de revisión que permita acceder rápidamente al modo en que operan los procedimientos para la evaluación de la función ejecutiva. Mediante la revisión y sistematización de 50 publicaciones (entre los años 2010-2016) que midieron la función ejecutiva en sujetos entre 0 y 18 años de edad, se realizó un análisis descriptivo de lo recabado. Las publicaciones evaluaron diferentes habilidades dentro de la función ejecutiva. Como resultados, se obtuvo que los procedimientos de mayor tendencia de las publicaciones revisadas fueron los siguientes: ENI, subprueba Pirámide de México, para planificación; ENI, subprueba Fluidez Gráfica Semántica (Figuras con significado), para fluidez gráfica semántica; ENI, subprueba Fluidez Gráfica no Semántica (Figuras geométricas), para fluidez gráfica no semántica; Prueba de Fluidez Verbal, subprueba fonológica de letras F, A y S, para fluidez verbal fonológica; Prueba de Fluidez Verbal Semántica (Animales y frutas), para fluidez verbal semántica; WISC-IV, subtest Dígitos en regresión, para memoria de trabajo; Test de Stroop, para control inhibitorio; WCST, para flexibilidad cognitiva; Trail Making Test parte A, para velocidad de procesamiento; BRIEF, subprueba Escala Monitorización, para auto- monitorización; BRIEF, subprueba Escala Iniciativa, para iniciación; y, BRIEF, subprueba Escala Control Emocional, para control emocional. La función más evaluada fue control inhibitorio en 37 artículos, y el rango de edad más utilizado fue de siete a once años. La información recabada a través del estudio permite entregar un análisis descriptivo y, además, un sustento teórico que guíe futuras investigaciones relacionadas al estudio de la función ejecutiva o sobre la Neuropsicología en general.
dc.facultadFacultad de Medicina
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14343
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.titleRevisión sistemática sobre publicaciones de procedimientos de evaluación neuropsicológica de la función ejecutiva en sujetos de 0 a 18 años de edad
dc.typeTDPRE
uv.catalogadorMPM CSF
uv.departamentoEscuela de Fonoaudiología
uv.notageneralGrado Académico Licenciado / Licenciada en Fonoaudiología, Título Fonoaudióloga/ Fonoaudiólogo

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