Estudio de caso de una consultante sobreviviente de abuso sexual y violación en la infancia abordado desde la terapia dialógica

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2019-04

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Universidad de Valparaíso

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Escuela de Psicologia

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El presente estudio de caso describe un proceso psicoterapéutico llevado a cabo desde el modelo terapéutico de Terapia Dialógica, abordando la experiencia de una consultante víctima de abuso sexual y violación en su niñez. Para esto, se utilizan las normas para redacción de casos clínicos de Buela-Casal y Sierra (2002). La investigación da cuenta del abuso sexual en la historia, estadísticas en Chile, ámbito legislativo, abordajes en terapia, así como también se describen los principios teórico-prácticos de la Terapia Dialógica, esto, para una mayor comprensión de la intervención llevada cabo con posterioridad en este estudio de caso, el cual fue realizado desde un análisis hermenéutico. El proceso psicoterapéutico es realizado junto a J., en consulta particular de la terapeuta, durante 12 sesiones, las cuales se realizaron de manera semanal. En el proceso descrito, se da cuenta respecto de los dilemas traídos a sesión por J., trabajando en torno a la temática de abuso sexual y también al descubrir quién es ella. Mediante las intervenciones sostenidas, se logran disolver los dilemas expuestos por la consultante, alcanzando de esta manera los objetivos psicoterapéuticos. Se concluye en este estudio de caso que la terapia dialógica se muestra como una terapia bien tratante, agenciando a la persona, centrándose en los recursos y no en la victimización permanente, que inmoviliza y centra en el déficit a los consultantes, pudiendo dar cuenta que este enfoque terapéutico alivia los dilemas que son llevados por la consultante a sesión, disolviendo el sufrimiento, emergiendo narrativas alejadas del dolor.

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TERAPIA DIALÓGICA, ABUSO SEXUAL, ESTUDIO DE CASO

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