Secuencia constructivista para el aprendizaje de volúmenes de cuerpos geométricos: SECOAVO

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dc.contributor.advisorSilva Córdova, Carlos
dc.contributor.authorMuñoz Luke, Carolina
dc.contributor.authorZúñiga Zúñiga, Denisse
dc.date.accessioned2022-08-29T21:15:07Z
dc.date.available2022-08-29T21:15:07Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEn este trabajo se diseña una propuesta constructivista, la que consiste en una secuencia de doce guías, las cuales tienen como objetivo inferir las fórmulas para obtener el volumen de los cuerpos geométricos, propuestos por el Ministerio de Educación en un Octavo Año Básico. Además se analizará el comportamiento de los estudiantes respecto a sus Estilos de Aprendizaje, al trabajar en grupos. La propuesta se fundamenta en la Teoría del Constructivismo Social de Vygotsky y el análisis se realiza considerando el Modelo de Estilos de Aprendizaje de Kolb. La investigación es de tipo exploratoria, en el que se consideraron grupos aleatorios de estudiantes. Debemos mencionar, que la propuesta consta de cuatro fases; Evaluación Diagnóstica, Evaluación de Proceso, Evaluación Final y Retroalimentación. Cada una de estas, con su respectivo análisis.en_ES
dc.facultadFacultad de Cienciasen_ES
dc.identifier.citationMuñoz, C. & Zúñiga, D. (2016). Secuencia constructivista para el aprendizaje de volúmenes de cuerpos geométricos: SECOAVO (Tesis de pregrado). Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile.en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/5818
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectGEOMETRIAen_ES
dc.subjectENSEÑANZAen_ES
dc.subjectMATEMATICASen_ES
dc.subjectPEDAGOGIAen_ES
dc.titleSecuencia constructivista para el aprendizaje de volúmenes de cuerpos geométricos: SECOAVOen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorPJR CIENen_ES
uv.departamentoDepartamento de Matematicasen_ES
uv.notageneralProfesor en Matemática con mención Didáctica. Licenciado en Educaciónen_ES

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