Examinando por Autor "Landman Navarro, Azucena"

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    Literacidad en salud en adultos mayores con diabetes Mellitus tipo 2 en atención primaria de salud
    (Universidad de Valparaíso, 2017) Álvarez Olivares, Geraldine; Ampuero Ureta, Paula; Ghio Figueroa, Andrea; González Aguilar, González Aguilar; Hernández Castro, Javiera; León Soto, Valentina; Melo Hernández, Paulina; Mendieta León, Ana; Landman Navarro, Azucena
    La literacidad en salud es la gama de habilidades y competencias que las personas desarrollan para leer, comprender, evaluar y utilizar información en salud. En Chile, la diabetes mellitus tipo 2 se ha transformado en una situación crítica de salud pública, donde un bajo nivel de literacidad se vuelve una barrera importante para la autogestión del cuidado; lo que hace relevante el aportar evidencias que contribuyan la incorporación de dicho concepto al quehacer sanitario, pues una intervención de enfermería que considere el nivel de literacidad del usuario contribuiría a mejorar su capacidad de comprensión, empoderando a la persona y facilitando la toma de decisiones en salud. Objetivo: Describir el nivel de literacidad en salud de los adultos mayores con diabetes mellitus tipo 2, pertenecientes a un centro de atención primaria, durante el segundo semestre del año 2017. Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo descriptivo, con diseño de tipo no experimental, transversal. Con la autorización de Pfizer se aplicó el instrumento The Newest Vital Sign, validado al español en una población hispanoparlante de EE.UU. Resultados: La muestra consistió en 59 adultos mayores, con diabetes mellitus tipo 2 compensada, 45,8% fueron hombres y 54,2% mujeres, quienes presentaron un 40,7% de alta probabilidad de literacidad en salud limitada. Conclusiones: Los adultos mayores encuestados presentaron una alta probabilidad de literacidad en salud limitada, por lo que manifestarían dificultades para leer, comprender, evaluar y utilizar información en salud. Destacando la relación de la literacidad en salud con la edad y el nivel educacional, pues a mayor edad el nivel de literacidad disminuye y a mayor nivel educacional, mejor es el nivel de literacidad.