Examinando por Autor "Ramm Santelices, Alejandra"
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Ítem Análisis sobre los cuidados del hogar por parte de temporeras agrícolas de la provincia de Petorca(Universidad de Valparaíso, 2018) Astudillo Valero, Cristal; Ramm Santelices, AlejandraÍtem Configuración de procesos de construcción de género e infancia en un espacio educativo dirigido a niñes trans: Estudio de caso de la Escuela Amaranta(Universidad de Valparaíso, 2020) Paredes Reinoso, Mariela Ignacia; Ramm Santelices, AlejandraEsta investigación es un estudio de caso sobre la primera escuela dirigida a niñes trans en Latinoamérica. A partir de un enfoque emocional y con perspectiva de género, el espacio educativo de la escuela Amaranta acompaña a las infancias trans y potencia su rol de actores sociales a través del protagonismo y visibilización. La contribución de esta tesis es mostrar cómo pueden transformarse los espacios educativos en pos de disminuir la brecha de desigualdad social por razones de género. La investigación se enfoca en comprender los procesos de construcción de género e infancia en este espacio educativo desde los discursos del estudiantado, profesorado y dirección. Para lograr dicho objetivo, se recurre a herramientas metodológicas que incluyen siete entrevistas semiestructuradas a integrantes del cuerpo docente y dirección, además de cinco jornadas de observación participante en la escuela. La reflexión sociológica permite comprender que el género y la infancia son procesos históricos que se configuran de acuerdo a múltiples factores estructurales, culturales, simbólicos, emocionales y biográficos, los cuales están en constante transformación y siempre operan en relaciones de poder. Desde esta perspectiva se pudieron identificar interesantes resultados emergentes en la investigación. Entre estos, se reconoce una enriquecedora interacción entre les niñes y sus profesoras trans, y a su vez, la profunda significación que adquiere para ellas ejercer su labor educativa de acuerdo con su identidad de género, expresando sentir seguridad y coherencia entre su vocación, identidad y lucha política. Del mismo modo, se denota una alta valoración de esta escuela por parte de les niñes trans, quienes manifiestan sentir bienestar, en contraste con sus anteriores experiencias educativas. Además, se resalta la importancia de esta escuela para las niñas, niños y profesores cisgénero, identificando grandes aprendizajes y transformaciones en sus construcciones de género. A partir de este estudio de caso se observa que la escuela Amaranta como espacio de socialización es un territorio fructífero para comprender el género y las infancias desde otras perspectivas, donde la lucha por la justicia social es un trabajo cotidiano.Ítem El reflejo de la sociedad en tu espejo: Una aproximación a la percepción imagen corporal de los jóvenes chilenos/as(Universidad de Valparaíso, 2022) Pérez Flores, Valeria Renata; Ramm Santelices, AlejandraLa imagen corporal y los estándares que lo rodean tienen un importante componente social, el cual ahondaremos en esta investigación, que tiene como principal objetivo Identificar la percepción de la imagen corporal de jóvenes de la comuna de Valparaíso, teniendo en cuenta las categorías de familia, hábitos alimenticios, redes sociales y autoconcepto. La muestra contiene un total de 184 encuestados con un rango etario que va desde los 18 a los 25 años. Este estudio es transversal cuantitativo, no experimental, aplicado en el primer semestre del año 2022 a jóvenes que viven en la comuna de Valparaíso, tiene un carácter descriptivo, ya que se busca especificar las características de un grupo sobre las variables relacionadas a la percepción de la imagen corporal. Como conclusiones podemos destacar que entre los jóvenes existe insatisfacción corporal, la cual es mayor en las mujeres que en los hombres. Sobre la imagen corporal percibida se identifican diferencias sobre el género, mientras los hombres tienden a subestimar su peso, las mujeres lo sobreestiman. Acerca de las demás variables, como el entorno familiar y las redes sociales, no se establecen contundentes resultados.Ítem El “rescate”: Lienzos como trofeo de guerra en las Barras Bravas(Universidad de Valparaíso, 2022) Mora Pavez, Hans Hernán; Moreno Tapia, Misael Alejandro; Neumann Villa, Werner Armin; Ramm Santelices, AlejandraLa siguiente investigación explora la práctica del rescate o robo de lienzos, así como las significaciones y motivaciones que se presentan en esta, en el contexto de las barras bravas en Chile. Para el estudio de este fenómeno se realizaron entrevistas semiestructuradas a barristas e hinchas de algunos equipos del fútbol chileno con la finalidad de explicar en qué consiste la práctica del rescate y qué la motiva. Asimismo, se describe el contexto sociocultural en el que se desarrollan los rescates, estableciendo un nexo entre la "cultura de la calle" y la "cultura barrista", a la vez que se exponen las formas de valoración social de los sujetos dentro de las barras por medio del respeto. Dentro de la cultura barrista, estas formas de valoración basadas en el respeto resignifican conductas poco aceptadas en la sociedad como el arrojo, la agresividad o el uso de la violencia física.Ítem Masculinidades universitarias: La construcción de identidades masculinas en jóvenes de la Universidad de Valparaíso(Universidad de Valparaíso, 2022) García Valdebenito, Ignacio Benjamín De Jesús; Ramm Santelices, AlejandraEsta investigación presenta las diversas maneras en la que los estudiantes expresan, negocian y despliegan sus masculinidades al interior de sus carreras en la Universidad de Valparaíso. Para este estudio se emplearon entrevistas semiestructuradas a estudiantes de las carreras de Ingeniería Civil Informática, Trabajo Social y Sociología con la finalidad de analizar si los entornos universitarios en donde se desenvuelven influyen o no en cómo expresan sus masculinidades. Las formas en las que viven sus masculinidades al interior de sus carreras exponen los aspectos que influyen en sus prácticas y discursos generando negociaciones con sus entornos.Ítem Narrativas de la Transición a la Vida Adulta: Un análisis desde las experiencias de independencia económico – residencial de jóvenes en Chile.(Universidad de Valparaíso, 2020) Molina Guajardo, Daniel Gonzalo; Ramm Santelices, AlejandraLa presente investigación tiene como objetivo general analizar las narrativas sobre la transición a la vida adulta que construyen las personas en la provincia de Valparaíso (Chile). La transición a la vida adulta, caracterizada tradicionalmente como un desafío de emancipación individual, conlleva el desarrollo de mayores márgenes de autonomía y responsabilidad, y que, en la medida que son afrontados desde una heterogeneidad de posiciones sociales, también implica asumir mayores riesgos e incertidumbre. Este proceso conlleva múltiples desafíos personales, condicionados socialmente y que generan una diversidad de trayectorias biográficas. Aproximarse a este fenómeno a partir de la experiencia biográfica y la reflexividad individual permite analizar cómo repercute la individualización como mandato en el proceso, además de comprender los diferentes significados, prácticas y marcadores respecto a la adultez. El enfoque metodológico empleado es cualitativo, utilizando la entrevista narrativa como técnica de producción de datos y el análisis narrativo temático como técnica de análisis. Las narrativas son una entrada teórico-metodológica que permite desarrollar los objetivos de la investigación, en la medida que éstas otorgan sentido y forma a las experiencias, guían nuestros juicios o argumentos, y pueden modelar nuestras expectativas de futuro.Ítem Políticas públicas y derechos humanos de las mujeres: El caso de la comuna de Valparaíso(Universidad de Valparaíso, 2021) Astorga Vivar, Camila; Lagos Fierro, Valentina; Ramm Santelices, AlejandraLa presente investigación pretende indagar en cómo la cadena de acción de los programas y/o servicios de atención y apoyo del Estado para asistir a mujeres víctimas de violencia en la comuna de Valparaíso genera lógicas de vulneración y violación de los DD HH de estas mismas mujeres. Para ello nos enfocamos en el abordaje de las denuncias por violencia realizadas por tres mujeres de la comuna de Valparaíso. Además, entrevistamos a nueve funcionas/os/es que intervienen en programas y/o servicios estatales para asistir a mujeres en contexto de violencia, con el fin de conocer como estas/os/es operan bajos los lineamientos de las instituciones en las cuales trabajan. Concluimos en que es el Estado el que precariza los servicios públicos y a sus trabajadoras/os/es, y termina por dinamitar el acceso oportuno de las mujeres en situación de violencia a servicios de protección y reparación debido a la escasa capacidad y recursos que estos mismos tienen para responder a estos casos. Finalmente, sugerimos que las/os funcionarias/os policiales deben tener sensibilización en materia de DD HH de las mujeres y los servicios de salud debe contar con un área específica para atender a mujeres vulneradas.Ítem Práctica social incorporada: un estudio del campo de la prostitución transgénero en Concepción, Chile /(Universidad de Valparaíso, 2018) Rey Villagra, Felipe Andrés; Ramm Santelices, Alejandra