Examinando por Autor "Rios Orrego, Rosemary"
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Ítem Análisis de las relaciones de las tendencias de los estilos de aprendizaje y su incidencia en el desarrollo académico universitario, aplicado a las líneas de conocimiento de formación universitaria y desarrollo profesional, contabilidad y ciencias aplicadas, carrera de Auditoría, jornada diurna de la Universidad de Valparaíso en el periodo 2013-2016.(Universidad de Valparaíso, 2016) Diaz Gonzalez, Constanza; Puente Azocar, Karem; Rios Orrego, RosemaryHoy en día uno de los problemas más frecuentes de los alumnos universitarios, es la adaptación al contexto universitario, debido a que se presentan nuevos espacios, horarios y metodologías de estudio diferentes al colegio que pueden generar dificultades en su aprendizaje, es por esto que la identificación oportuna de su estilo de aprendizaje les brinda las estrategias para crear métodos de estudio que se requieren para enfrentar los distintos niveles de aprendizaje. La aplicación de estos test ha generado un avance dentro del sistema educacional, formando un estudiante más participativo.Ítem Análisis del actual sistema créditos transferibles establecido para el plan de estudios innovado, según líneas de formación para la carrera de Auditoria diurno de la Universidad de Valparaíso, periodo 2013-2016.(Universidad de Valparaíso, 2016) Contreras Ortiz, Nayareth; Muñoz Santibañez, Nicol; Rios Orrego, RosemaryEn el siglo XX el modelo educacional se basaba en que el estudiante aprendiera una gran cantidad de contenido sin considerar el tiempo disponible que ellos tenían ni mucho menos si desarrollaban las competencias establecidas en los programas de estudios. El cambio de paradigma, el estudiante y su tiempo es lo primordial, proviene del continente Europeo, es allí donde comienza, tras el Acuerdo de Bolonia en 1999, y llega a Latinoamérica mediante el estudio Tuning. En Chile el proceso de convergencia al nuevo sistema, comienza en el año 2003 cuando se evidencia la necesidad de establecer comparaciones y equivalencias entre las Universidades a nivel nacional e internacional. En relación al Sistema de Créditos Transferibles (SCT) de la Universidad de Valparaíso, éste se ha establecido desde el año 2007, mediante el Decreto Exento N°06288, el cual ha sido la base para la implementación de los créditos en los planes de estudios innovados, entre los que se encuentra el plan innovado de la carrera de Auditoría.