PROCESOS CONSTITUYENTES
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Ítem Guía práctica borrador Nueva Constitución(Convención Constitucional, 2022-07) Secretaría de comunicaciones Convención ConstitucionalÍtem La nueva constitución de Chile: con peras y manzanas(LOM ediciones, 2022-07) Plataforma ContextoÍtem Torpedo constituyente la cuarta(La cuarta, 2022)Ítem Propuesta Constitución Política de la República de Chile(Convención Constitucional, 2022)Ítem Participación ciudadana en la Convención Constitucional: Experiencia Internacional, estándares y recomendaciones(Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2021) Rios, Marcela; Lucas, Geraldine; Ajenjo, Felipe; Blazquez, Natacha; Sanchez, FranciscoÍtem 12 claves para fortalecer la educación ciudadana en Chile(Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2021) Madrid, Sebastian; Tham, Maximiliano; Rios, Marcela; Kasman, Romina; Miranda, Juan PabloÍtem El proceso constituyente: el caso colombiano(1990) Correa Henao, Nestor RaulEste número especial de la Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Pontificia Bolivariana está dedicado a la nueva Constitución Nacional. Con este artículo se busca contribuir a la reflexión sobre la metodología del proceso constituyente en Colombia, de cara a futuras experiencias nacionales o extranjeras. Una vez expedida la nueva Carta política de Colombia corresponde iniciar toda una labor de "apropiación" de la misma por parte de los colombianos. Esta especie de pedagogía sobre la nueva cultura constitucional encuentra en publicaciones como ésta su espacio propicio.(…)Ítem Mecanismos de cambio constitucional en el mundo: Análisis desde la experiencia comparada(2015) Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUDÍtem Antecedentes para el trámite legislativo del proyecto de reforma constitucional que modifica el Capítulo XV de la Constitución Política de la República(2016) SEGPRESEl Proceso Constituyente Abierto a la Ciudadanía se define como el mecanismo de cambio constitucional que incorpora la discusión pública con los ciudadanos sobre los asuntos constitucionales, permitiendo el diálogo y la convergencia para la construcción de acuerdos de las personas sobre la Constitución. El Proceso es abierto a la ciudadanía, por cuanto los ciudadanos podrán participar e incidir en la discusión constitucional por medio de los diferentes mecanismos participativos e institucionales contemplados para ello. El Proceso considera tres grandes momentos: el Encuentro, la Deliberación y la Soberanía. El encuentro consiste en la participación pública institucionalizada a nivel territorial que busca que las visiones ciudadanas acordadas incidan en la primera versión del Proyecto de cambio Constitucional que enviará la Presidenta al Congreso. La Deliberación consiste en la discusión sobre los contenidos constitucionales en la sede constituyente acordada por el Congreso Nacional. Finalmente, la Soberanía se refiere al plebiscito final ratificatorio del cambio constitucional. La Presidenta de la República presentó un diseño para el cambio constitucional que consiste en distintas etapas. Durante su Gobierno se ha considerado la implementación de las siguientes etapas: la campaña pública de educación cívica constitucional; un proceso participativo territorial que tendrá como resultado las Bases Ciudadanas para la Nueva Constitución, para ello designó al Consejo Ciudadano de Observadores que garantizó la transparencia del proceso participativo territorial.Ítem Proceso Constituyente en Chile: Reflexiones desde las Regiones. Documento de trabajo.(2016) Camara de Diputados, Chile; Biblioteca del Congreso Nacional de Chile, BCN; Agrupacion de Universidades Regionales de Chile, AUR; Academia Parlamentaria, Camara de Diputados de Chile; Senado, Republica de Chile; ONU, Programa de las Naciones Unidas para el DesarrolloEl ciclo de seminarios rescata la importancia de la participación de los actores regionales en el proceso constituyente, dejando un conjunto de aprendizajes y desafíos que han quedado sistematizados en esta publicación. Por ejemplo, durante este ciclo se pudo apreciar la diversidad de intereses, preocupaciones y demandas que tienen las distintas zonas geográficas del país, y la necesidad de incorporar esa diversidad territorial dentro de la discusión constitucional. Asimismo, los seminarios pusieron de manifiesto la necesidad de promover un diálogo continuo entre la sociedad civil y los parlamentarios en regiones, de modo de poder conjugar visiones políticas y técnicas, junto con las demandas del mundo social. Finalmente, quedó en evidencia el importante rol que pueden jugar las universidades regionales como articuladores y convocantes de distintos grupos sociales. Este ciclo de seminarios es un primer paso en un esfuerzo por democratizar y descentralizar el debate constitucional. El desafío futuro es continuar fortaleciendo los aportes de los distintos territorios, ampliando la diversidad de expositores y expositoras más allá del debate estrictamente jurídico incluyendo integrantes de la sociedad civil, las organizaciones sociales, los pueblos indígenas, la diversidad sexual presente en las distintas regiones del país, entre otros sectores. Las Constituciones cumplen el rol de traducir en normas y leyes amplios consensos políticos y sociales sobre cómo organizar una comunidad. Aunque un proceso de esta magnitud enfrenta distintos desafíos, es ciertamente una oportunidad para fortalecer la democracia y el respeto a los derechos humanos. La oficina del PNUD en Chile está altamente comprometida para apoyar a Chile en el logro de estos objetivos, y continuará colaborando, tal cual como lo realizó en esta ocasión en el marco del ciclo de seminarios “Proceso Constituyente en Chile: Reflexiones desde las Regiones”.Ítem Proceso ¿Constituyente? en ChileBassa Mercado, JaimeÍtem Glosario constituyente abreviado: Guía básica de conceptos y preguntas sobre le cambio constitucional(Editorial USACH, 2019) Ciudad, Juan Pablo (Editor); Olguìn, Consuelo (Editora); Ghigliotto, Galo (Editor)